21. 小树快快长名师教学设计

教学设计

湘美版

小学美术一年级下册第21课

《小树快快长》

甘肃省白银市景泰县李成凤

教学设计

教学内容：湘美版小学美术一年级下册第21课

教材分析：

本课选用生活中儿童常见的“树”为题材，旨在引导学生学会欣赏、观察身边美的事物，养成善于观察的习惯，在欣赏中尝试理解美。并以此为题材，利用各种彩色纸，通过剪贴的方法制作一棵树，鼓励学生大胆表现，培养学生概括能力、夸张想象能力、创造性思维能力和动手能力，贴近此阶段儿童的身心发展与美术学***。

学情分析：

该年级学生刚刚建立小学课堂规范的意识，注意力集中时间较短，活泼好动，好奇心强，在教学过程中教师应结合视频、音乐、图片等形式吸引学生注意力。

教学目标：

1.认识树的结构特点，了解树和人类的密切关系。

2.运用各种纸质材料和方法制作一棵外形独特的树。

3.激发热爱大自然、关心大自然、保护生态环境的思想意识。

教学重点：用彩纸剪制树木的方法。

教学难点：剪出不同形态的树木。

教学准备：

师：多媒体课件、手工制作的标题和小树

生：彩纸、剪刀、胶棒、铅笔、橡皮

教学时间：一课时（40分钟）

教学过程

一：视频导入

引入课题

1、观看视频片段：儿歌《小树快长高》

问:在这首歌中，小朋友盼着谁快长高？（小树）

为什么盼着小树快快长？（美化环境，净化空气，提供氧气等）

2、（图片）可是发生什么事了？（树木被砍掉了）地球母亲在哭泣，同学们能不能一起帮帮地球母亲？那今天我们就来学习如何制作小树，出示课题——《小树快快长》。

（激发学生保护环境、爱护地球的情感。

）

二.新授

1.了解小树的结构：树干、树枝、树冠。

要制作小树，就得知道小树是由那几部分组成，看课本42页第21课，看一看，找一找。

2.生活中我们能见到各种各样的树，它们形状颜色都不同。下面我们一起来看看有哪些形状的树冠。欣赏图片，发现树冠的形状：①圆形、②半圆形、③椭圆形、④三角形、⑤扇形、⑥云朵形。

3..除了树冠的形状不一样，树枝和树干也不一样，根据图片观察树干和树枝有的粗有的细，有的直有的弯，有的有花纹有的没有花纹。

4 .视频，各种树。（找不同）不同形态的树，用什么方法表现出来？

5 . 看贴画，这是用什么方法制作的？

三.学习制作方法

a.画，剪，贴。

b.分别画

c对折剪

（讲解完以后请同学给黑板上的小树分类。）

找出特殊小树，还可以用撕的方法。

（设计意图：通过图片了解制作小树的多种方法，再通过给小树分类的方法加以巩固.）

四. 欣赏

五.布置作业：

用彩纸剪贴一颗你喜欢的树，大家一起做成一片小树林。

六.作业评价

：

学生评价、老师评价，小鸟都来安家了。

七.拓展延伸：

用废旧材料制作小树。

我们不但要制作小树的，希望同学们以后能种树。祝愿同学们能和这些小树一样健康茁壮的成长！

板书设计：

小树快快长

画

剪

贴

（剪贴画）