唱歌 小胖胖优秀教案板书设计

小胖胖

教学内容

学唱歌曲《小胖胖》。

教学目的

1、学唱歌曲《小胖胖》。2、自行设计表演动作。3、了解领唱与齐唱这两种演唱形式。

教学过程

一、复习歌曲《红眼睛绿眼睛》，上节课做的游戏。

二、教师演唱歌曲《小胖胖》。

1、教师演唱，学生根据歌词内容，对小胖胖的行为作出判断，举红牌或举绿牌。2、教师将歌曲中“领唱”与“齐唱”两部分用两种不同的声音演唱，并同时表演两种不同的角色。学生判断歌曲中有几个人物（叙述者与听众）？3、教师演唱，学生分两组分别表演叙述者与听众两个不同的角色。

三、学生跟着教师一起唱。

1、

学生跟老师学唱歌曲。2、

学生一边唱一边自行设计表演动作。

3、

学生分两组对唱并表演。

四、领唱与齐唱

1、教师唱“领唱”部分，学生唱“齐唱”部分。2、学生唱“领唱”部分，教师唱“齐唱”部分。

3、学生以多种形式演唱歌曲，领唱、齐唱、对唱等。

一、复习歌曲《红眼睛绿眼睛》的游戏

二、学念儿歌。

1、教师一拍一拍的有节奏的出示绿牌、红牌，指导学生看见绿牌念“ga”，看见红牌念”m”，模仿鸭子交出声或不叫出声。2、请学生将鸭子的声音换成其它动物的叫声，如青蛙、小鸡、猪、猫等继续按教师的节奏发声或不发声。3、教师一边念儿歌，一边有节奏的出示红牌或绿牌。4、学生跟教师学念儿歌。

三、认识四分休止符

1、音乐中的声音用音符表示，如：一拍x,两拍x

。音乐中的静默用休止符表示，如：一拍休止0

2、再用“x”替代绿牌，用“0”替代红牌，看着节奏谱，念儿歌。

四、打击乐器演奏

1、

请学生用一件打击乐器替代一种动物的叫声，鼓励学生自己选择、判断。

如：碰铃与小黑鸡，双向筒与小青蛙，铃鼓与小白猪，三角铁与小花鸡，响板与小黄鸭等，可以有多种方案。

2、

边念儿歌边用打击乐器伴奏

3、

将学生分组，一部分学生念儿歌，一部分学生担任齐奏与领奏

4、

换一种节奏演奏打击乐器。

如：xx

x

0

0

xx

xx

xx

x

x

x

xx 0

5、

请同学自己设计节奏并表演。

五、复习歌曲《红眼睛绿眼睛》

1、

复习歌曲《红眼睛绿眼睛》。

2、

找找歌曲中的四分休止符。

3、

演唱歌曲《红眼睛绿眼睛》在四分休止符出准确休止。