8 大自然，谢谢您教学设计与反思
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8 大自然，谢谢您教学设计与反思
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关键词：8 大自然，谢谢您教学设计与反思
正文
人教2011课标版（部编）一年级下册
8、大自然，谢谢您
教学目标
: 1.亲近大自然,与大自然有共在感,感恩自然。
2.喜欢在大自然中活动。
3.通过活动与自然交流,共在中成长。
教学重难点
1.重点：
(1)知道大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。
(2)体会大自然的美。
2．难点：通过了解大自然的信息，培养热爱自然的情感，体会大自然的美。
教学准备:PPT、导学卡
教学过程: 第一课时
活动一:“礼物”的来源
(板书:礼物) 导语:说到大自然你会想到什么？我们为什么要谢谢大自然呢？(板书:礼物) 出示
PPT ,呈现
米饭、
丝绸、
房屋、
水果图片。(板书:礼物) 1.小组交流:说说米饭、丝绸、房屋、水果分别是谁送来的“礼物”
。
(板书:大自然) 2.讨论:人类为获取这些“礼物”又做了些什么?大自然提供了什么？引导学生把导学卡填写完整。
活动二:寻找新“礼物”
导语:生活中,还有很多物品也是大自然给人类的“礼物”呢。你们都找到了哪些？
1、学生分享自己找到的大自然“礼物”
，并试着说出“礼物”的来源。
2、请学生拿出的导学卡根据自己找的礼物填写表格。
反馈指导: 1.交流:你还知道大自然给人来送来了哪些“礼物”? 2.追问:这些“礼物”是怎么来的? 3.展示:教师补充介绍大自然送给人类的其它“礼物”
,相机出示实物或图片。
小结:大自然的“礼物”对人类来说非常重要,可以说没有大自然的这些馈赠,人类就无法生存,我们应该对大自然常怀感恩之心。
板书设计：
大自然,谢谢您
大自然礼物
给勤劳的人
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来自：学校：重庆市合川区小沔镇小溅完全小学
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