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5 风儿轻轻吹教学实录及点评｜教案在线预览

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关键词：5 风儿轻轻吹教学实录及点评

正文

风儿轻轻吹---教学风设计

同学们好，请坐。我是你们的新老师，赵老师，你们以后呢就可以叫我赵老师！老师可喜欢你们了,来/我们拉拉手/你叫/。。。真漂亮，你叫。。。真可爱。。你几岁了，真乖！你们喜不喜欢老师呀，那就给老师点儿掌声,好不好！。。。真棒，我们的口号是一

二

三

我最棒！看老师手里是什么：小星星。喜不喜欢？那我们可要加油哦，争取得到更多的小星星，做最棒的小朋友，好不好、老师先奖给我们每位小朋友一颗纪律星，我们要继续努力哦

现在我们是好朋友了，老师还给你们带来了一个谜语，我们来猜一猜，先一起读一读，好不好，声音好洪亮，真棒！

猜谜语揭示课题：

看不见，摸不到，四面八方到处跑，跑过江河水生波，穿过森林树呼啸。。。开动我们的小脑筋，好好想一想是什么

那今天我们就一起来学习第五课

风儿轻轻吹（板书）

二

新授

风在哪里呢//谁知道？翻开我们的书第18页，老师悄悄地告诉你：风娃娃就藏在我们的书里第18页和我们躲猫猫呢，我们一定要仔仔细细，好好观察，和小组里的伙伴一起说说，讨论讨论，想好了举手

看看哪一组说的又多又准确

看课件

花为什么香？风筝为什么飞得高，水面有什么变化。。。斜斜的雨丝，漂亮吧，喜欢吗（板书）风把---吹---了

书里的风娃娃被我们找到了，在我们的身边你还能发现风的影子吗？我们一起来说说吧

街上起了灰尘，头发飘散/ 风沙，风吹电线，电线来回晃/雪花飘散/晾晒的衣服/画面上就有蒲公英。。。

有时我们用眼睛来看，看到东西在动，我们知道有风，、有时我们用鼻子去闻，像花儿的香、、、我们还可以用我们的手和脸去感觉。。，风吹到我们的手上脸上，我们感觉、怎样？。。

很好同学们,看不见，摸不到的风都被我们发现了，你们真是生活的有心人，非常棒！。孩子们，现在闭上我们的眼睛，用心来聆听一首诗歌朗诵

好了，睁开小眼睛。

现在风娃娃被我们找到了，那么你喜欢风娃娃吗/ 风娃娃也好想和我们做朋友，我们和它一

起玩儿，好不好1111打开我们的窗户，把我们的朋友风娃娃，请进来，我们一起玩儿。一个游戏。------风车比赛。

认真听老师的要求.每组选出一个人作为代表，想办法让风车转的更快！音乐响起我喊预备开始，你们开始转，老师拍手我们就停下来，看哪一组的风车转得更快。

问同学刚才怎样让风车转的更快的？有风就转的快。。我们的口号123我最棒

老师相信你们是最棒的

我们还可以和风娃娃玩什么？泡泡。。纸船，纸飞机，风筝、那就让我们的泡泡也飘起来，，看哪组泡泡飘得高，看谁眼疾手快

能追得上泡泡，老师音乐响起我们就开始，音乐停老师拍手我们就停下来。

孩子们

刚才玩得怎样。。。。风车为什么会转的更快。。泡泡怎么

就能飘得更高。。因为有了风，风车才能转的更快，泡泡飘得更高、

(打开课件) 孩子们的照片照片中的孩子们也和我们一样玩得很开心

板书

和风一起玩儿很开心

我们再来给自己加加油一二三，我最棒！

用我们的小手把快乐和风娃娃一起留下来吧

看哪一组画的又快又美，然后我们一起来分享并加星

展示作品

同学们表现真棒！

结束

今天我们学习了风还和风一起玩了，赵老师觉得得好开心啊，希望我们还能一起学习。

我们来数一数我们的小星星，发奖品

为我们自己更为获胜的小组鼓掌、、今天课就上到这儿了

备：拿出练习册

下课

板书：

5 风儿轻轻吹

风把——吹——了

和风一起玩儿很开心

资料摘要

5 风儿轻轻吹教学实录及点评