Unit 2 Nine girls?课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

车村小学2016--2017学年上学期教学简案班级：四年级科目：英语任课教师：课题： Module5 Unit1 Can you run fast ?（1-2课时）学习目标：1、学习情态动词can .能用can询问别人都会做什么？2、能用情态动词can来描述自己的能力。学习过程：

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所属课文：Unit 2 Nine girls?

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2018-05-30 20:30:00

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学校：嵩县车村镇黄柏小学

Unit 2 Nine girls?课件配套优秀教案设计

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关键词：Unit 2 Nine girls?课件配套优秀教案设计

正文

车村小学2016--2017学年上学期教学简案

班级：

四年级

科目：

英语

任课教师

：

课题： Module5 Unit1 Can you run fast ?（1-2课时）

学习目标：

1、学习情态动词can .能用can询问别人都会做什么？

2、能用情态动词can来描述自己的能力

。

学习过程：

一、

复习巩固

1、复习Module4单词

。领读Module5单词。预习Module6单词。

2、复习上模块重点句型：Do you want some …..? Can I help you ? Can we help you ? 二、讲授新课

1、课前巩固下列单词和短语：

run fast 跑得快 jump high 跳得高 in the sky 在天空

jump far 跳得远 ride fast 骑得快 be afraid 害怕

so fast如此快 so high 如此高

2、情景导入Part 3-4部分

(1)、Can 在英语上

，can 叫情态动词，它的汉语意思是“能

会”的意思

它放在句首构成一般疑问句，其意思是“你会……?”其答语有两种情况

第一种是肯定回答：Yes, 主语+can 第二种是否定回答：No, 主语+can not.(cann’t ) 三、本节课要记住：run fast 跑得快 jump high 跳得高。

四、Page26 Part 1-2 (1)、看动画，跟读，注意语音，语调。

(2)、翻译（同桌一人读一人翻译）

(3)、朗读（集体读小组读

个人读）

五、小结

六、布置作业

检测反馈：

把下列句子变为一般疑问句，并作肯定和否定答语

1、I can swim . 2、I can run fast . 3、Lingling can play football. 把下列句子变为否定句：

1、You can jump 2、I can run fast 3、He can play basketball.

课堂反思：

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Nine girls?课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Nine girls?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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