Unit 1 I’m Sam.第二课时教案｜教案在线预览

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车村小学2016--2017学年上学期教学简案班级：四年级科目：英语任课教师：课题： Module1 Unit1 Go straight on. 学习目标1、能够运用Excuse me, where’s the ……please?问路能够运

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 I’m Sam.

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2020-10-26 20:28:07

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学校：嵩县车村镇黄柏小学

Unit 1 I’m Sam.第二课时教案

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关键词：Unit 1 I’m Sam.第二课时教案

正文

车村小学2016--2017学年上学期教学简案

班级：

四年级

科目：

英语

任课教师：

课题： Module1 Unit1 Go straight on.

学习目标

1、能够运用Excuse me, where’s the ……please?问路能够运用Go straight on / turn left/right.这类词语指路

2、能够运用up， down ,near, beside ,next to ,at 这类语句指路。

学习过程

一、

复习巩固

1、齐读Module1单词。

领读Module2单词

2、复习动词现在进行时的构成。（写出下列动词的现在分词）

read do listen watch make take swim fly play run 二、讲授新课

1、处理本节课要学习的生词和短语。

lost 迷路的 live居住 No.第……号 street大街，街道 left左，左边的 right右，右边的 supermarket超市 beside 在……旁边 cinema电影院

excuse me 对不起，打扰一下 turn left 向左转 turn right向右转 so much 十分，非常 go straight on 一直走 next to 紧靠旁边，贴近

2、根据汉语意思，说出下列各词的英语;

迷路的居住第……号大街，街道左，左边的

右，右边的超市在……旁边电影院对不起，打扰一下

向左转向右转十分，非常一直走

紧靠旁边，贴近

3、学习Part1、Part2 (1)、看动画，跟读，注意语音语调。

（2）、老师领读。

（3）、挑3号学生读。1 号学生补充。

（4）、翻译课文

（5）、学生朗读课文至熟练。

4、学习Part3

根据课文图示，让每一个学生说出其表达的英语意思。

5、学习Part4

根据图中情景和所给例句，挑部分学生进行描述。

三、课堂小结

四、当堂检测

：根据所给情景选择恰当的语句。

1、当你向别人打听路时，你应该说：

A、Excuse me . B 、Go straight on. C This is .. 2、当你你告诉别人一直走时，你应该说：

A、Excuse me . B、 Turn left C、Go straight on

五、布置作业

课堂反思

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 I’m Sam.第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 I’m Sam.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Unit 1 I’m Sam.第二课时教案