Unit 2 Was it a big city then?PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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Unit 2 Was it a big city then? 教学目标 1知识目标:学会听说:village 单词。 2语言技能目标:Was it a big city then ? Yes,It was /No ,I

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学校：朝阳县根德乡王家村小学

Unit 2 Was it a big city then?PPT配套优秀教学设计内容

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Unit 2 Was it a big city then? 教学目标 1知识目标:学会听说:village

单词。 2语言技能目标:Was it a big city then ? Yes,It was /No ,It wasn’t 来进行城市简单的日常交流。 3.情感态度交流:培养学生学习英语的兴趣,培养学生积极的参与和主动的学习, 让学生爱学英语。 2学情分析学生有较高的学习英语的兴趣和能力,口语的表达能力。 3重点难点会听说读写本科的新授单词。掌握句型:was it a big city then? 训练学生的口语表达能力和运用英语的能力。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动活动1一.导入

Greeting:Good morning ,everyone my name is.. What is your name?how are you ?what the weather like today?who is on duty today ? 二.warming up :

was

fat > 三.Review: 句型:Were you at home yesterday?(cinema/ library/ class) 活动2【讲授】Free talk 四.1.Free talk :can you tell me what this?Is

big?Was it big?出示单词village

2.Game :big voice and small voice 3.look 出示图片who is this？where is he ?Is it big?was it big? 引导说出

5. listen to the text :answer the question Where is her grandpa ?Is it a big city? Was it a big city? 活动3【活动】Practise 五.全班跟读三遍,在进行分组读课文活动4【练习】Play games 六.step 3:play game :根据图片做句子

出示图片：Fat

tall

naughty

young图片，根据图片做对话

七．游戏：talk and guess 出示图片park

street

beijing图片，进行比较，对于现在和过去进行对比。

活动5【作业】Homework

八.Today is homework :recite this dialogue and recite these words

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Was it a big city then?PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Was it a big city then?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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