欢迎你，春天课堂实录【3】
欢迎你，春天课堂实录【3】
未知
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关键词：欢迎你，春天课堂实录【3】
正文
年级
二年级
课题
演唱《欢迎你，春天》
学时
2
教师
乔凤岐
教学目标：感受和体验春天的美好和四三节拍的强弱规律，培养学生蓬勃、乐观、向上
的精神，以及启发学生结合自己的联想创编歌词。
教学重难点：1、指导学生用流畅优美的声音演唱歌曲。
2、准确表现休止符，用各种形式表现歌曲。
教学准备：钢琴、多媒体、打击乐器
过程与方法
教师活动
学生活动
一、
组织教学
1、课前三分钟
2、师生问好
3、音节练习（强调气息的运用）
一、
组织教学
1、舞蹈
2、拍手、按节奏问好
3、音节1 2 3 4 5 6 7 二、创设情景
二
、创设情景
1、导入：播放《欢迎你，春天》音乐，用1、
模仿教师的动作进教室，创设良好的课堂示范动作引领学生律动。
氛围。
春天正在向我们走来，看这些小朋友在哪a、
树上嫩芽绿了。
发现了春天。
b、
田野秧苗青了。
c、
河里冰块化了。
d、
公园花朵开了。
今天我们就来听听小伙伴们怎么唱出春天
的。
三、学习歌曲
1、师示范按节奏读歌词
三、学习歌曲
1、模仿师按节奏读歌词
2、播放歌曲《欢迎你，春天》感受歌曲情2、
指生答：优美、抒情
绪。
3、随师唱一唱
4、找出歌曲节拍，复习节拍的强弱规律
5、播放歌曲，师范唱歌曲
6、分乐句弹奏教唱
全曲分四个乐句，观察每乐句结束音
找出重复乐句
7、“欢迎你呀欢迎”
师指导用饱满的热情演唱
3、随琴练习“1 2 3 4 5”音准。
4、指生练习：3/4 强
弱
弱
并用肢体表现强弱规律
如拍手 拍腿 拍腿
5、用拍手拍腿为歌曲伴奏。
6、前两个乐句尾音为四分音符
后两个乐句尾音为二分音符
注意音准，随琴演唱旋律并填词演唱，注意休止符的体现。
7、连贯演唱此乐句，注意情绪体现饱满。
完整演唱歌曲
四、表现与创造
每个乐句都用动作哦表现歌曲内容。
四、表现与创造
请同学们展示，其他同学模仿
随师边唱边律动表现歌曲。
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-09 09:09:00
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来自：学校：凌海市谢屯乡中心小学
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