一个师傅仨徒弟课时教案
未知
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一个师傅仨徒弟课时教案
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关键词：一个师傅仨徒弟课时教案
正文
年级
二年级
课题
聆听《一个师傅仨徒弟》
总课时
1
教师
乔凤岐
教学目标：通过欣赏歌曲，模拟不同的动画人物的表情、动作进行表演，发展学生音乐的表现力和想象力，指导有节奏地朗读歌谣，使学生在生活中感受和学习音乐。
教学重难点:启发学生多面、多角度的想象，感知创造音乐。
教学准备：钢琴、多媒体
过程与方法
教师活动
学生活动
一、
组织教学
1、
课前三分钟组织
2、
师生问好
3、
音节练习
4、
发声训练
一、
组织教学
1、
特长展示
2、
师生问好歌
3、
演唱音节上下行
4、
用“LU”演唱练习曲《看星》
二、创设情景
二、创设情景
1、导言：今天老师要带大家去你们最喜欢1、指生答：孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧。
的动画城，播放视频图片，看看动画片中的请每个同学想一想用什么动作表现这些人物。
主角是谁？
说出动画片的名字。
你了解西游记吗？讲讲它的故事。
《西游记》
指生讲讲西游记中印象最深的故事。
三、学习歌曲
1、初听歌曲
播放音乐感受乐曲情绪。
2、再听歌曲
三、学习歌曲
1、初听歌曲
欣赏乐曲，感受音乐（欢快、活泼）
2、
再听歌曲
请同学翻开书，读一读书中的儿歌注意节奏唐僧
骑马
｜
咚得
咚
｜
后面
跟着个
｜
感。
3、
再次播放乐曲
孙悟
空
｜
3、
聆听乐曲
播放乐曲，请同学听辨情绪的变化。
在变化处作出动作。
指生答在哪里发生转变唱一唱。
从歌词内容说说几个人物身上具备的特点。
唐僧：精通佛学
4、
再次播放乐曲
孙悟空：神通广大、机智勇敢。
猪八戒：憨厚幽默、耍小聪明。
沙和尚：忠厚老实、勤勤恳恳。
4、
聆听乐曲
完整感受音乐，并随音乐哼唱。
四、创作与表现
分组进行表演
四、创作与表现
分小组创编，舞蹈组、合唱组、打击乐器组等。
分组展演
集体表演
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来自：学校：凌海市谢屯乡中心小学
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