1.青春期生长发育的特点教学设计思路｜教案在线预览

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水平三（五年级）《对身体素质的初步认识》教学设计盐城市郭猛实验学校黄军建一、指导思想本课以“健康第一”的指导思想，采用小组形式进行教学，激发学生运动兴趣，培养学生“终身体育”的意识，以学生为主体，以教师为主导，以知识技能为载体，以学生参加实践活动为中心，充分调动学生积极思维，重视学生的主体地位。提高

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所属课文：1.青春期生长发育的特点

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2018-04-25 11:33:00

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学校：盐城市郭猛实验学校

1.青春期生长发育的特点教学设计思路

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2018-04-25 11:33:00

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关键词：1.青春期生长发育的特点教学设计思路

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水平三（五年级）《对身体素质的初步认识》教学设计

盐城市郭猛实验学校

黄军建

一、指导思想

本课以“健康第一”的指导思想，采用小组形式进行教学，激发学生运动兴趣，培养学生“终身体育”的意识，以学生为主体，以教师为主导，以知识技能为载体，以学生参加实践活动为中心，充分调动学生积极思维，重视学生的主体地位。提高五年级学生认识身体的基本宿主。

二、教材与学情分析

由于男女个体差异大，女生身体素质、运动能力相对偏弱些，所以在开展教学活动中男女生运动的密度有所区分，引导他们掌握技术的同时树立自信心，克服心理障碍。力争让每个学生都得到充分的锻炼和发展。同时注意安全教育。

三、教学目标

1、认知与技能目标：让学生练习进一步了解身体素质的构成要素。

2、体能与健康目标：让学生的上肢力量和身体协调性等得到锻炼。

3、情感目标：激发学生对跳跃项目活动的兴趣，培养勇敢、果断、克服困难的优良品质和积极进取、团结协作、互帮互助的意识。

四、

重点与难点

重点：身体素质的认识

难点：身体素质的要点

五、教学流程

1、准备部分

在轮值组长的带领下做了2分钟的徒手操主要活动学生的上肢、手指、手腕等关节。让学生知悉口令和以后做任何运动之前都养成做准备活动的习惯。

2、基本部分

通过游戏导出所要讲解和视频的认知，让学生初步了解力量、速度和协调等基本的身体素质，进而让学生思考还有哪些身体素质平时运动我们能用到。

（三）结束部分

让学生思考和爸爸妈妈一起根据自己的情况制定锻炼计划。

六、安全措施

安全措施：在课前我做好场地器材的布置与检查工作；在准备活动中，我提醒学生要充分活动身体的各个关节以免受伤。

关于本教案的常见问题

Q：1.青春期生长发育的特点教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.青春期生长发育的特点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1.青春期生长发育的特点教学设计思路