2 拉拉手，交朋友优秀教学设计｜教案在线预览

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一年级第一学期《道德与法治》第2课拉拉手，交朋友黄浦区卢湾二中心小学郑颖【教学目标】1、知识与能力：在与同伴交往过程中了解并遵守规则，初步掌握处理交友过程中问题的方法。2、情感与态度愿意与好朋友同分享、共分担，激发对友谊的向往和主动与新同学交往的愿望。3、行为与习惯读儿歌学绘本故事，学习和同学友好相

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所属课文：2 拉拉手，交朋友

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2020-12-01 18:01:40

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学校：卢湾二中心小学

2 拉拉手，交朋友优秀教学设计

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关键词：2 拉拉手，交朋友优秀教学设计

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一年级第一学期《道德与法治》

第2课

拉拉手，交朋友

黄浦区卢湾二中心小学

郑

颖

【教学目标】

1、知识与能力：

在与同伴交往过程中了解并遵守规则，初步掌握处理交友过程中问题的方法。

2、情感与态度

愿意与好朋友同分享、共分担，激发对友谊的向往和主动与新同学交往的愿望。

3、行为与习惯

读儿歌学绘本故事，学习和同学友好相处的方法和技能，初步养成友爱同学的良好行为习惯。

4、过程与方法：

游戏体验，学会用不同的方式向新朋友介绍自己，体验交友的快乐。

【教学重点难点】

1、学习和同学友好相处的方法和技能，初步养成友爱同学的良好行为习惯。

2、在与同伴交往过程中了解并遵守规则，初步掌握处理交友过程中问题的方法。

【教学过程】

活动一：朋友知多少（唱唱找找）

师：听《找朋友》的欢快乐曲，边唱边与自己的好朋友问候一声吧！

师：开学两周，你在班里交了多少朋友？他们分别叫什么名字？谁来介绍一下

活动二：好友大搜索（涂涂聊聊）

1、出示“好友涂色盘”，请小朋友在自己的喜欢的兴趣爱上涂一涂。（学生听音乐涂色）

2、按兴趣分组体验

3、以小组为单位，组内小朋友交流自我兴趣。

4、请这一组上台交流，其他小朋友仔细听，听了他们的分享，你最喜欢谁？为什么？

5、播放媒体，总结交友窍门。

活动三：大家一起玩（帮帮评评）

1、书上有只小猴，在交朋友过程中遇到了大麻烦，我们来听听故事帮帮小猴吧！

2、学生讨论：山羊老师对小猴说了些什么？

3、刚才我们帮了小猴，关键是我们同学之间要互相帮助，老师这里有副“好伙伴游戏棋”，大家一起来玩玩吧。

4、说说下棋时的感受，小结和朋友相处的方法。

活动四：认识你真好（读读说说）

1、我们学会了交朋友的好方法，在朋友相处过程中会遇到各种各样问题，如何能让友情天长地久呢？让我们一起读一读儿歌《好朋友》

2、出示学习评价表

事项

1、对待小伙伴有礼貌

2、和小伙伴快乐游戏

3、主动帮助别人

4、和小伙伴分享玩具

5、关心小伙伴

6、遵守游戏规则

自己评

伙伴评

  

小朋友，请根据实际情况进行评价，看看谁的笑脸多！

3、总结：我们生活在一个共同的班集体，当同学遇到困难时，要真诚地去帮助别人。当有好东西时，要愿意与同学分享，你的朋友一定会越来越多。

关于本教案的常见问题

Q：2 拉拉手，交朋友优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 拉拉手，交朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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