14 健康过冬天优秀教案内容｜教案在线预览

资料摘要

《健康过冬天》教学设计教学目标：1、知识与技能：理解季节变化对生活的影响，掌握冬季基本的保健知识，以确保度过平安、快乐的冬天。2、过程与方法：通过情景体验与对比，热爱冬季运动，体会运动对人的好处，感受冬季带给大家的独有快乐。3、情感、态度与价值观：体验冬季运动的乐趣，克服对冬季寒冷的害怕心理，积极地

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 健康过冬天

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2018-04-18 08:36:00

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学校：宿州市第九小学

14 健康过冬天优秀教案内容

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2018-04-18 08:36:00

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《健康过冬天》教学设计

教学目标：

1、知识与技能：

理解季节变化对生活的影响，掌握冬季基本的保健知识，以确保度过平安、快乐的冬天。

2、过程与方法：

通过情景体验与对比，热爱冬季运动，体会运动对人的好处，感受冬季带给大家的独有快乐。

3、情感、态度与价值观：

体验冬季运动的乐趣，克服对冬季寒冷的害怕心理，积极地度过冬天，增强身体抵抗力。

教学重难点：

重点：

如何让学生树立冬天更要到户外去参加各种活动，以增强体质。

难点：

如何进行积极保健和预防，更好地保护自己。

教学方法：

活动探究法、情境法

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

活动一：我爱雪精灵

1、今天老师带来了一个新朋友雪精灵，他只在每年的冬天才出现，有哪个同学能说一下你对雪的感受呢？

2、假设今天就下了一场大雪，出示图片，雪把大地都覆盖了，这时候你想干什么？

设计意图：

以冬天学生最感兴趣的雪引入本课，让学生对冬天的户外活动产生兴趣，针对一年级学生实际能力、方式和难度，符合学生的认识水平，为他们的学习搭建支架。

活动二：冬日里面运动多

1、除了刚刚我们说到的运动，冬天我们还可以进行哪些运动呢？

2、读儿歌

3、做这些运动时，我们有什么样的感受呢？对比图片

4、除了我们平时经常见到的这些冬日运动，世界各地的人们还有哪些冬日运动呢？

5、我们身边的冬日运动达人

6、冬日里运动的好处

7、读儿歌，加动作读

设计意图：

一年级学生比较直观，通过语言描述，并不能让其联想到冬季运动的快了，因此我们通过读儿歌，以及图片上两种感觉对比，让学生开始热爱冬季运动，并能冬季运动中体会到冬季的快乐，树立积极向上的生活态度。在本活动中，还向学生展示了世界各地的冬季运动形式，开阔了学生的视野，还以本校刘老师这个运动达人来树立榜样，

熏陶学生喜欢运动，增强体质，过个快乐的冬天。

活动三：我是保健小达人

1、冬季运动后你有什么样的感觉呢？

2、有的同学回答先感觉热，然后又感觉很冷，身上湿哒哒的不舒服，那么冬季运动前，你有哪些小妙招来让你感觉不那么难受呢？

3、除了刚刚我们说到的保健小知识，你还知道哪些冬季保护身体的方法？

设计意图：本环节采用以运动后的感受为引导，反问同学们运动前应该做哪些保健措施，更有利于学生理解保健的作用。并采用了小组讨论的方式，让学生联系自己的生活常识进行总结。

小结：

看!教室外北风依然呼呼的刮着，但是你们还惧怕冬天吗?(不会)你要怎么做?(出去活动)锻炼身体，让疾病远离我们!出去玩前，要注意什么?(衣服穿暖和)课下，就让我们去拥抱冬天吧! 板书设计：

14、健康过冬天

快乐

勇敢

健康

保暖

运动

关于本教案的常见问题

Q：14 健康过冬天优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 健康过冬天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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