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环城小学参与式教学活动设计单元17 课题《地下王国》课时2 学习目标重难点1.了解蚂蚁王国的运行特征和习性。2.掌握制作方法和步骤,创造出想象中的地下王国。3.体验手工绘画结合的制作乐趣和创造的愉悦。一、出示作品,激发兴趣。1、猜谜:小小娃娃,身穿黑褂,心眼灵巧,团结力大,地下王国,他们的家!(蚂蚁

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17. 地下王国PPT专用教学设计内容

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环城小学参与式教学活动设计

单元

17 课题

《地下王国》

课时

2 学习目标重难点1.了解蚂蚁王国的运行特征和习性。2.掌握制作方法和步骤,创造出想象中的地下王国。3.体验手工绘画结合的制作乐趣和创造的愉悦。

一、

出示作品,激发兴趣。1、猜谜:小小娃娃,身穿黑褂,

心眼灵巧,团结力大,地下王国,他们的家!(蚂蚁)

问:小蚂蚁们在地下王国里忙些什么呢?蚂蚁的生活会是什么样子的? 2、谈谈欣赏《蚂蚁和西瓜》后的感受,说说自己最喜欢的那一个画面。3、小结谈话:日本绘本大师田村茂的作品《蚂蚁和西瓜》,画家运用简单的线条和夸张的想象,画出了小蚂蚁们在地下洞穴快乐生活的场景,画面轻松、好玩。4、板书课题:地下王国。5、出示蚂蚁巢穴图片,了解蚁穴结构:通道、穴室(储粮仓、蚁后室、茧室、幼虫室3、引导学生对未来生活环境等)。

二、探究技法,启发创意。1、撕、摆、贴法探究:①准备进行幻想,激发学生科学探一张深色彩纸。②设计“地下通道”的路线(用三条变化的究的愿望。

曲线将彩纸分成4块,可以尝试不同的分法)。③撕摆“地下通道”与“穴室”④撕:将纸片背面涂上胶水,粘贴在底纸上即可2、添画:欣赏范作,学习方法:主题添画、动态表现……

三、综合训练,创作表现:学生制作,教师巡视指导。

对作业有困难的同学,进行个别辅导。

四、展示作品,师生评价1、介绍自己的作品:愿意把自己的作品展示给大家看的同学上台介绍自己的画。2、小组评、集体评和教师评相结合。五、提供主题,拓展思路。

教师小结:冬天来了,在我们脚下很深的地方,小动物在地下巢穴里安睡,那里安全、温暖、安静……也许有一天,地下王国也会成为人类生存另一片乐土!

重点:认地下王国的制作方法和步骤。难点:发挥奇异的想象能力,画面效果与众不同。

学习活动设计

重点梳理

1、了解地下世界与地面世界的不同;

2、结合人类生活展开想象并绘画,表现人类或动物在地下生活、学习、玩耍的场景;

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