6. 小人国ppt课件教学实录

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6. 小人国ppt课件教学实录

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正文

《小人国》教学设计

官渡区关上实验学校 何旭

【教学目标】

1.建立“比较”意识并运用到绘画表现中去。

2.能展开想象,画出小人国的场景。

3.在尽情表现、互相欣赏中享受美术学习的快乐。

【重点难点】:

重点:探究画小人国的方法。

难点:运用大小对比画出小人国的感觉。

【教学准备】:

教师:多媒体课件、展示板

学生:水彩笔、勾线笔、画纸

【教学程序】:

一、故事导入:

1.课件出示格列佛游记的图片,介绍第一位新朋友格列佛的故事。

2.课件出示问题:图片里的格列佛像一个什么?

3.认识第二位新朋友:拇指姑娘。

4.课件出示拇指姑娘和樱桃的图片,提出问题。

二、动脑筋,想一想

如果你变小了,来到了小人国,你希望发生什么样有趣的事情呢?

三、启发了解大与小的关系

1.课件出示图片:一个杯子

提问:这个杯子是大还是小?

2.课件出示图片:高楼大厦和一个杯子

提问:这个杯子是大还是小?

3.课件出示图片:一个变小的人和一个杯子

提问:这个杯子是大还是小?

4.总结:大小是通过相互比较显现出来的。

四、探究画“小人国”的方法

1.课件出示两幅图:小女孩和蘑菇

第一幅女孩大,蘑菇小,第二幅女孩小,蘑菇大

当蘑菇变大的时候,画面的效果发生了什么变化?

2.总结画小人国的画法:小变大,大变小。

五、作品欣赏

课件出示小人国的作品,让学生边欣赏边想自己要画什么。

这些作品里都把普通的东西画的很大,把人画的很小。

六、作业布置:

1.选一个在生活中你喜欢的东西,把它画大、画具体。

2.画面中要运用比较的方法,大胆的想象,表现出有趣的内容。

3.构图要完整、丰富。

4.注意色彩搭配。

七、展示评价,课堂小结。

1.请小朋友自己说一说画中小人国的故事。

2.点评学生作品。

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