4 上学路上名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

《上学路上》导学案课题上学路上课时安排二课时1.了解不同的上学之路。珍惜来之不易的上学机会。2.怎样安全上学？认识交通“信号”标志。1.珍惜来之不易的上学机会. 2.3.遵守交通规则，注意安全上学和回家。了解安全常识，熟悉重要的交通和安全标志。知识与技能教学目标过程与方法情感态度与价值观教学重难点课

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 上学路上

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2018-06-02 19:46:00

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学校：汉川市里潭乡曾坡小学

4 上学路上名师教学设计2

未知

2018-06-02 19:46:00

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关键词：4 上学路上名师教学设计2

正文

《上学路上》导学案

课题

上学路上

课时安排

二课时

1.了解不同的上学之路。珍惜来之不易的上学机会。

2.怎样安全上学？认识交通“信号”标志。

珍惜来之不易的上学机会. 2.

遵守交通规则，注意安全上学和回家。

了解安全常识，熟悉重要的交通和安全标志。

知识与技能

教学目标

过程与方法

情感态度与价值观

教学重难点

课前准备

课时教学内容

教学流程

导课

提高学生们的安全意识，珍爱生命。

1.怎样安全上学？

2.认识交通“信号”标志,遵守交通规则是安全上学保护生命的途径之一。

自制教具（红绿灯ˌ人行道）。

歌曲：《上学歌》

《第二课时》

教师行为

以歌曲《上学歌》导入

1. 我是…上学。

2. 我上学路上经过什么。

他们的做法对吗？学生小组合作探究。

学生行为

跟唱

个性化修改

提高学生学习兴趣

学生讨论交流上学方式（例如：走路ˌ坐校车ˌ家长接送…）

活动1 活动2 图片展示小朋友们的这种行为安全吗？我们该怎么做？（小组合作回答—评价。）

学生情景表演《过马路》学生课堂回答上学路上的不良行为。（例如：横穿马路ˌ闯红灯ˌ翻越护栏…

活动3 上学路上遵交规

平平安安上学

开开心心板出门，平平书安安回家。

设计

守交规

怎样才安全? 上学路上

总结

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：4 上学路上名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 上学路上》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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