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第四章第二节旅游开发中的环境保护(第2课时)课题教学目标旅游开发中的环境保护(第2课时)初步了解旅游环境保护的主体和措施树立“旅游环境保护人人有责”的观念培养分析实际问题,并解决问题的能力重点难点教法教具教学过程旅游开发中的环境保护措施分析旅游开发中的问题,提出对策探究学习法课件演示法师生互动法多媒

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第二节 旅游开发中的环境保护获奖说课稿

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第二节 旅游开发中的环境保护获奖说课稿

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关键词:第二节 旅游开发�…获奖说课稿

正文

第四章

第二节

旅游开发中的环境保护(第2课时)

课题

教学目标

旅游开发中的环境保护(第2课时)

初步了解旅游环境保护的主体和措施

树立“旅游环境保护人人有责”的观念

培养分析实际问题,并解决问题的能力

重点

难点

教法

教具

教学过程

旅游开发中的环境保护措施

分析旅游开发中的问题,提出对策

探究学习法

课件演示法

师生互动法

多媒体

备注

温故知新,铺垫知识

通过思维活动,让学生学会思考归纳,旅游环境保护涉及各部门,需要共同参与

让学生看图,分析总结,区别不同的工程造成的破坏,知道绿色旅游≠无污染

(复习引入)

1.旅游开发中的环境问题

2.旅游环境容量的概念和分类

三.旅游环境保护

随着旅游环境问题的日益突出,人们开始越来越重视,并采取了相应的环境保护措施。

自主学习:阅读P60-61页,具体的旅游环境保护措施有哪些?

答:1.开发中的环境立法和相关政策、法规的制订。

2.建设各种________________。

3.普及

________________教育。

4.禁止计划、施工中的破坏旅游环境的各种工程。

5.在旅游开发的全过程中提倡________________的旅游六要素。

教师点拨

思维活动:1.读图4.8旅游开发中的环境保护措施举例

通过读图了解到:旅游环境保护是一项复杂的系统工程,需要政府部门、旅游

开发经营部门、相关研究与教育机构等多方面的共同参与。

2.简图记忆禁止破坏旅游环境的各种工程

3.何为“绿色”旅游?

归纳:绿色旅游涉及旅游各要素和全过程,不仅不破坏环境,而且形成循环旅游经济,改善旅游环境。

探究活动

根据下图及材料,回答相关问题。

材料

在晋北的宁武,在黄土高原的深处,在人们以为荒凉无比的地方,竟隐藏着一个神秘异常的佳境,那里有林海、草原、沙漠、冰川、佛洞、悬棺、悬空寺、千年古城,这些完全不同的景观,简直就像一个浓缩的旅游集锦,但就是这样一个旅游资源极其丰富的地区,游人却很稀少,目前,当地政府正致力于当地旅游资源的开发。

(1)宁武有林海、草原、沙漠、冰川、佛洞、悬棺、悬空寺、千年古城,这说明该地旅游资源的________状况和____________状况都较好。

(2)宁武是一个旅游资源极其丰富的地区,但游客却很稀少,试分析其原因。

(3)随着旅游资源的开发,当地可能会出现什么问题?当地政府应采取什么样的应对措施?

答案:(1)集群

地域组合

(2)宁武地处黄土高原深处,交通不便;

该地区经济欠发达,且离经济发达地区相对较远;

四周有著名的几大风景区,且非凡性较为突出;

当地对该资源的宣传力度不够,致使游客较为稀少。

(3)随着旅游业的发展,到访游客增多,可能会造成大气、水体、

通过探究活动设计,引导学生用所学知识分析实际旅游中的开发条件、产生的环境问题,培养学生分析实际问题的能力

固体废弃物等污染;

游客的不文明行为,可能会破坏旅游区的背景环境;

过多游客及其不当行为可能会使当地正常的社会秩序受到冲击。

迁移应用2 “绿色旅游”是指以保护环境、保护生态平衡为前提的远离喧嚣与污染,亲近大自然,并能获得健康精神情趣的一种时尚旅游,提倡不仅要让大自然更绿,也要让人的心更“绿”。据此完成(1)~(2)题。

(1)倡导“绿色旅游”则要求旅游开发中应重点注意以下哪几类项目的建设(

) ①污水处理

②垃圾收集和处理

③游客休憩地

④新的旅游设施

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

(2)下列不属于“绿色旅游”所倡导的行为的是(

) A.携带自己的背包,不使用一次性塑料袋

B.不吃野生动物,不购买野生植物及其制品

C.自驾车旅游,不坐公交车

D.尽量减少使用洗涤剂,不乱丢电池

答案:(1)A

(2)C

知识延伸:

部分国家和地区解决路由环保的方法:

材料1:近几年,日本和加拿大、澳大利亚、新西兰等国建立了劳务旅游关系。旅游者在旅游区通过个人付出劳务,一方面赚些旅费以延长逗留时间,游览更多的地方;另一方面通过参加工作接触社会普通民众,从而更深的了解当地风土人情。

材料2:日本多家旅游社为保护生态环境,推出一日游特别团。游客在观赏湖山美景之际,动手收集森林中的垃圾。游客只需在风景区中收集垃圾1小时,便可免费享受温泉浴和午餐。

材料3:德国人的环保意识非常强烈,把保护环境视为仅次于就业和打击刑事犯罪的国内第三大问题。德国也是一个很有自律的民族,长期的环保教育使他们具有了高度的环保责任感,对自己国家的自然环境,特别是著名的风景区和旅游胜地珍爱备至,几乎人人都养成了自觉执行各项环保法规的习惯。

自我检测区:

每年的农历五月“端午节”,珠江三角洲各地都进行龙舟竞渡,吸引世界各地的游客和商人前来观光,进行文化交流以及从事商业贸易等活动。据此回答1~2题。

1.龙舟节在珠江三角洲延续了2 000多年,其自然原因主要是(

) A.光热充足,降水丰富

B.基塘、湖泊众多

C.地势低平,河网密布

D.河流无明显的枯水期

通过知识延伸,开阔视野,增长见识

2.要想使龙舟节更好的延续和发展,下列做法不可取的是(

) A.建立环境立法和相关保护政策

B.普及旅游环境保护教育

C.加大开发力度,多建些娱乐场所

D.提供“绿色”旅游

著名的“春城”昆明市气候宜人、环境优美,基于这个气候特点,昆明市提出了建设湖滨生态城市的发展战略,但是滇池水环境污染问题成为实施这一战略的障碍。据此回答3~4题。

3.昆明气候四季如春的决定性因素是(

) A.西南季风的持续影响

B.临近滇池和森林植被覆盖率高

C.东南季风和西南季风的共同影响

D.比较低的纬度位置和比较高的海拔高度

4.昆明市实施建设湖滨生态城市发展战略的主要对策之一是(

) A.填埋严重污染的滇池水域,借此拓展城市新区

B.全面实施滇池截污工程和生态恢复工程

C.环湖大规模建设滨水型城市新区

D.把昆明市耗水量大的工业企业迁至滇池湖畔

5.阅读图文资料,完成问题。

2012年6月21日,我国正式公布在海南省设立三沙市,管辖西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛的岛礁及其海域。三沙市岛礁面积约为13平方千米,是我国人口最少、海域面积最大的地级市。三沙市以其独特的旅游资源优势,强烈地吸引着游客。下图示意三沙市的地理位置。

说明三沙市旅游资源的独特性及当前旅游开发中应注意的问题。

答案:(1)C

(2)C

(3)D

(4)B (5)独特性:热带海域风光;岛礁(珊瑚礁)景观。

应注意的问题:做好旅游规划;保护海洋生态环境;适当配置旅游服务设施,保障生活用品供给;处理好旅游环境容量与旅游规模的关系。

核对P61页活动题答案

北冰洋地区:

1、严格测算旅游容量,控制客流。

2、进行旅游环境教育

3、开发当地特色民俗旅游。

4、保护冻土带环境,减少雪橇和飞机的使用

海南岛:

1、制定海滩环境保护政策法规,制止建造酒店和毁林毁珊瑚

2、在海岸植树造林,避免侵蚀。

3、将住宿设施建在海滩较远处,扩大利用面积。

地中海:

1、评估旅游环境容量,控制客流量。

2、制定法规和政策,制止环境污染和破坏。

3、开发新的旅游景区,以分散客流。

4、加大旅游教育程度

彝族山寨:

1、降低火把节的客流量。

2、分散客流,在各处举行火把活动

3、改变火把物质

4、执行森林保护政策

作业布置

板书设计

4.2

旅游开发中的环境保护

旅游环境保护

1.开发中的环境立法和相关政策、法规的制订。

2.建设各种自然保护区。

3.普及环境保护教育。

4.禁止计划、施工中的破坏旅游环境的各种工程。

5.在旅游开发的全过程中提倡_“绿色”的旅游六要素

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关于本教案的常见问题

Q:第二节 旅游开发中的环境保护获奖说课稿是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第二节 旅游开发中的环境保护》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。