第一节旅游景观的审美特性优秀说课稿｜教案在线预览

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《旅游景观的审美特征》教学设计学习目标：1．了解并能举例说明自然美的主要审美特征。2．知道人工美的主要表现类型，能举例说明建筑、园林等的主要审美特征。3．树立自然美和人工美和谐统一的正确审美观。学习重难点：重点：掌握旅游景观的审美特征。难点：旅游景观的审美特征。教学方法: 启发式教学法,读图分析法课

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节旅游景观的审美特性

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2018-06-13 15:20:00

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学校：灵山县武利中学

第一节旅游景观的审美特性优秀说课稿

未知

2018-06-13 15:20:00

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关键词：第一节旅游景观�…优秀说课稿

正文

《旅游景观的审美特征》教学设计

学习目标：

1．了解并能举例说明自然美的主要审美特征。

2．知道人工美的主要表现类型，能举例说明建筑、园林等的主要审美特征。

3．树立自然美和人工美和谐统一的正确审美观。

学习重难点：

重点：掌握旅游景观的审美特征。

难点：旅游景观的审美特征。

教学方法: 启发式教学法,读图分析法

课时:

1课时

学习过程：

一、旅游景观的审美特征

1.什么是自然美？

1）．什么是形象美？

2）.自然景观的构景基础是什么？

3）.我国人民将自然景观的形象美分为哪几类？形成了哪些习惯说法？

2. 什么是色彩美？色彩美在一年四季有什么变化？

3.动态美有哪些？

4. 哪些景观能呈现出朦胧美？

二、人工美

1.什么是人工美？

2.古典园林的组成？

3.古建筑的各类？

4.自然景观中的人造景物有哪些？

典例剖析

例：1.下列有关自然景观色彩美的说法，正确的是（

）

A.春翡、夏翠、秋金、冬银的景致以我国最南方的海南岛最为典型

B.色彩美主要是指的山的颜色和生物的绿色的强烈对比

C.生物所呈现的不同颜色及其随不同季节而呈现出的变化更加剧了山色之美

D.不同的景观色彩美感不同，但是相同的景观一般具有相同的色彩美

2.下列说法正确的是（

）

A.我国古典园林造园的理念是强调人工建筑与自然环境水乳交融，人工美与自然美合为一体

B.风景区中流传的名人轶事和民间传说，与审美特征无关

C.古典园林主要由山、水、楼阁、桥四种基本要素组合而成

D.在自然景观中增加一些人工美破坏了自然景观的自然美

巩固练习：

1.诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”反映了自然景观的美感类型是（

）

A.形象美

B.动态美

C.色彩美

D.蒙胧美

2.下列有关旅游资源的价值的叙述，正确的是（

）

A.自然景观美的核心是色彩美

B.桂林山水有美学价值，但缺少科学价值

C.文物古迹有助于历史研究

D.山水风景区具有一定的季节性

3.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”

这首诗反映了大自然的（

）

①色彩美

②动态美

③听觉美

④形象美

A.①

B.①②

C.①②③

D.①②③④

中国的古典园林有“凝固的诗，立体的画”之称，是世界园林艺术的瑰宝。下图为扬州瘦西湖公园一处著名景区—吹台一景。回答4～5题。

4.图中景区主要的构景手法是（

）

A.以有限空间造无限风景，用障景法丰富景观层次

B.用隔景法将园景与塔隔成不同的景区

C.用圆形门框作为取景的画框，把秀丽风光限在框中，称为框景手法

D.借园外的景物来衬托本园的景色，以扩大园境，这属于借景手法

5.该园林建筑色彩素淡，以黑白为主色调，体现了（

）

A.主人追求闲适宁静的心理需要

B.自然景观的形象美、色彩美

C.当地的民族风情

D.豪华高贵的皇家风范

关于本教案的常见问题

Q：第一节旅游景观的审美特性优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节旅游景观的审美特性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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