问题研究　南水北调怎么调PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

南水北调课标要求: 举例说明资源跨区调配对地理环境的影响教学目的：1．了解实施南水北调的原因2．了解南水北调工程实施概况3．理解南水北调对区域发展的影响教学重点：南水北调三条线路的优劣,南水北调对区域发展的影响教学难点：南水北调对区域发展的影响教具准备：ppt、自制图表等教学方法：案例分析，学生合作

资料类型：教学教案文档

所属课文：问题研究　南水北调怎么调

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2018-08-22 00:33:00

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学校：芜湖市田家炳实验中学

问题研究　南水北调怎么调PPT配套教学设计内容

未知

2018-08-22 00:33:00

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关键词：问题研究　南水北…PPT配套教学设计内容

正文

南水北调

课标要求: 举例说明资源跨区调配对地理环境的影响

教学目的：

1．

了解实施南水北调的原因

2．

了解南水北调工程实施概况

3．理解南水北调对区域发展的影响

教学重点：

南水北调三条线路的优劣,南水北调对区域发展的影响

教学难点：

南水北调对区域发展的影响

教具准备：ppt、自制图表等

教学方法：案例分析，学生合作探究

课时安排：2课时

教学过程：

一、南水北调的背景

1．呈现我国水资源分布图，由学生得出我国水资源的时空分配规律，并结合所学知识简要分析原因。

2.教师指出华北地区是我国缺水严重的地区，引导学生讨论：华北地区缺水的原因。

3．教师归纳总结水资源跨区域调配的必要性。

二、南水北调工程的实施

1.教师给出相关的资料：我国的地形图；三条线路经过地区图等。

2.学生分为东、中、西三线组，结合相关资料，讨论南水北调三线工程的概况及优劣。

3.学生分组派代表汇报自己的探究讨论结果。

4.其他学生补充，教师总结。

三、南水北调对区域发展的影响

学生分为水资源的调入地，调出地，积极和消极的组合，分成四组探究活动。

学生分小组陈述，教师点拨并总结。

网络视频播放南水北调，感受其工程伟大。

关于本教案的常见问题

Q：问题研究　南水北调怎么调PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《问题研究　南水北调怎么调》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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