国际关系的决定性因素：国家利益教案公开课一等奖

第八课

第二课时

国际关系的决定性因素：国家利益教学设计

【教学目标】

1.情感、态度与价值观目标：

通过本课学习，让学生形成国家利益是国际关系决定性因素的正确认识，胸怀天下，情系祖国，热爱和平，树立维护本国利益与维护各国人民共同利益统一的观念，培养学生开放的世界理念。

2.能力目标：

通过中美关系变化的原因探究，锻炼合作探究能力，提高辩证地认识和分析国际政治现象的能力，并理解如何维护我国国家利益，提高明辨是非和理论联系实际的能力。

3.知识目标：

通过复习上节课国际社会分析中美关系史，知道国际关系的含义、内容、基本形式和国际关系的决定性因素；通过探究中新关系的变化，进一步理解国家利益是国际关系的决定性因素，共同利益是合作的基础，利益的对立是冲突的根源，并懂得如何维护我国国家利益。

【教学重难点】

教学重点：国家利益是国际关系的决定性因素

教学难点：维护我国的国家利益

【教学方法】讲授法、合作探究法、情境教学法

【教学过程】

教学环节

教学活动

设计意图

1

环节一：忆一忆

【PPT】通过动态展示上节课“知识树”回顾上节课知识

提问：1．上节课的主要内容2．国际社会的主要参与者和基本成员是什么？

走

【PPT】通过动态图展示国际社会的主要参与者与基本成员之间的关进

系图

国

提问：通过国家、国际组织的活动可以概括出什么样的国际关系？

际

（学生观看国际社会成员——主权国家、国际组织活动模拟图，思考并回答教师所提的问题。）

关

【PPT】通过展示中美交往的内容图片显示国际关系的内容。

系

【PPT】以生活中两个人或多个之间的关系形态为例引导学生思考国与国之间关系形态，并以图片展示国际关系的表现形式

环节二：议一议

【PPT】展示中美关系的自1900年-2018年的关系史资料和图片。

提问：1.结合材料说明，中美两国关系的表现形式有哪些？

2.结合材料说明有哪些因素导致其产生这样的关系？

3.其决定性因素是什么？

（学生通过3分钟的讨论探究，描述中美关系形式并指出例子，感

受到中美关系形态和内容，并通过小组合作探究产生相应形态的原

因与决定性因素）

【PPT】

教师总结：国际关系不是一成不变的，是多种因素作用的结果，而国家利益是国际关系的决定性因素，国际关系实质是一种

利益关系，共同利益是合作的基础，利益的对立是冲突的根源。维分

护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

析

【PPT】展示英国首相丘吉尔的名言：没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永恒的利益。让同学们认识到利益在人与人交往的决

2

用复习导入，通过添加动态的主权国家与国际组织活动模拟图激发学生的兴趣，结合具体情景使学生概括出国际关系的含义、内容和基本形式。

通过以中美交往关系史为例探究国际关系的决定性因素。

以中美关系为主线梳理其变化的过程，通过图片和学生探究活动加深对国际关系的决定性因素的理解，提高学生分析、总结、概括能力和语言表达能力，充分理解利益对立是冲突的根源，共同利益是合作的基础，并在此过程中自觉的维护我国国家利益。

国

定性，进而迁移到国家层面间的交往——国家利益（加深理解）

家

利

益

环节三：辨一辨

坚定1.【PPT】展示事件：2012菲律宾争夺黄岩岛事件、美国向中国台维护湾售卖军火、美国支持达赖喇嘛等事件让学生理解维护国家利益的我国内容。

利益，2.【PPT】展示问题：通过引导学生回顾以前学过的内容思考我国维共建护国家利益的原因？

人类命运3..【PPT】展示图片：学生自由发言，教师引导，让学生明白在坚共同定维护自己利益的同时，要兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中体

促进他国共同发展，这正符合***在一带一路高峰论坛上对“人类命运共同体”的阐述。引导学生理解：在国家层面与公民层面的维利行动要合法、合理，要正义、要正当。

补充：国际关系的影响因素：国家性质、利益要求、对外政策、综合国力。并通过一副小幽默漫画展示综合国力对维护国家利益的重要性。

并结合时事展示当前我国维护国家利益的一些国家层面的行动：海上阅兵和海上军演让学生们认识到维护国际利益重要性和关键因素。

环节四：想一想

通过一段30秒冥想音乐，让学生回想本节课内容，并抽问学生。以

3 对这节课的知识加以运用，理解当今世界各国的发展不仅要坚定维护本国利益，还要兼顾他国合理关切，这与***提出的“人类命运共同体”概念相契合，培养学生的世界眼光。

同时，引导学生要理性爱国，爱国的行为要合理、合法。

检验学习效果。然后教师展示本科“知识思维树”以加深印象。

环节四：练一练

通过两道选择题巩固本节课的核心内容。

板

书

一、国际关系的定义、内容、形式二、国际关系的决定性因素

设

三、维护我国国家利益

计

4