第一节 现代旅游教案设计范例

第二节

不同等级城市的服务功能课件配套优秀公开课教案设计

共1课时

第二节

不同等级城市的服…

高中地理

1教学目标

【知识与技能】

1、了解我国城市等级划分的标准，知道不同国家和地区城市等级划分的标准是不同的；

2、理解城市服务范围的含义和特点；

3、运用有关原理，说明不同等级城市服务范围的差异，以及提供的服务种类和服务级别是不同的；

4、理解城市等级提升的影响因素。

【过程与方法】

1、通过图片引入，让学生对这节课内容产生极大的兴趣；

2、分组探讨不同等级城市服务范围、服务等级和服务种类的差异。引导学生主动去获取知识，体验探究的过程和乐趣，培养学生分析和归纳的能力；

3、通过案例“上海市城市等级的变化”的学习，提高学生读图分析及归纳能力。

【情感、态度与价值观】

1、通过学生对我国不同等级城市相关资料的了解，让学生关心我国基本地理国情，增强热爱祖国的情感；

2、养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。

3、帮助学生树立辩证的、科学的发展观。

2学情分析

选用具体的教学方选用具体的教学方法时，要充分考虑本节课的内容以及学生现有的知识层次和心理特点，即所谓的“以学定教”。根据学生的身心发展特点和本节课程标准的要求，教师布置导学提纲，要求学生做好提前预习工作。在教学过程中，多引用一些案例，调动学生的积极性，尽力让学生积极参与到整个学习过程中，培养学生地理学习的兴趣，在分析案例的过程中，使学生的分析归纳能力得到提高。法时，要充分考虑本节课的内容以及学生现有的知识层次和心理特点，即所谓的“以学定教”。根据学生的身心发展特点和本节课程标准的要求，教师布置导学提纲，要求学生做好提前预习工作。在教学过程中，多引用一些案例，调动学生的积极性，尽力让学生积极参与到整个学习过程中，培养学生地理学习的兴趣，在分析案例的过程中，使学生的分析归纳能力得到提高。

3重点难点

1、不同等级城市服务范围的差异；

2、城市等级提升的影响因素。

4教学过程4.1 不同等级城市的服务功能

评论(0) 导入新课

（板书：2.2不同等级城市的服务功能）今天我们要学习的内容是第二节不同等级城市的服务功能。

（展示四个城市的图片：上海、福州、莆田、仙游）

问：这四个城市的大小是否相同呢？学生：不同。城市有大小等级之分，而且它们的功能也不同，这就是接下来我们所要学习的内容。

评论(0) 教授新课

（板书：一、城市的不同等级

1、城市等级的划分）

（板书：（1）划分的主要依据）

我国最大的城市是哪个？上海。为什么呢？是因为上海的城市面积最大吗？还是GDP最高呢？都不是。那么城市等级划分的依据是什么？是城市人口规模。

（板书：（2）划分的类型）不同的国家、疆域、人口、经济发展程度以及城市化水平不同，对城市人口规模的定义和等级划分的人口数量标准不完全相同。但是，按等级由小到大，一般都依次可以划分为：集镇、城市、大城市、特大城市等。

我国城市等级是根据市区和郊区非农业人口的规模大小来划分的。大致分为4类：100万以上——特大城市；50～100万——大城市；20～50万——中等城市；<20万——小城市；此外，还有城镇型居民点。

（课件显示上海、福州、莆田、仙游四个城市的城市人口数。上海：1341万，福州：273万，莆田55万，仙游18万）同学们分别判断这四个城市是何种等级城市。上海是特大城市，福州是特大城市，莆田是大城市，仙游是小城市。由于世界人口的增加，出现了像上海这样城市人口规模>1000万的城市。国际上一般把人口在1000万以上的城市称为“超级大城市”，如世界上人口最多的城市是东京3530万，紧随其后的是墨西哥城

、纽约等，世界人口最多的城市前15名中有我国的北京和上海。截止2008年末，中国超级大城市有39座，百万人口以上特大城市有118座。

（板书：2、城市的服务范围）城市集中了哪些产业？城市主要集中着工业和第三产业，大量不同的企业和机构，如商场、学校、医院、保险业、旅游公司等，为本区域提供了多种产品和服务，提供给人们就业、上学、购物、求医以及其它服务。

（板书：（1）含义）城市的服务范围是指到该城市购买商品或寻求服务的顾客来源范围。它有一定的范围。

（过渡）：那么，我们如何来确定某一个城市的服务范围呢？

（板书：（2）范围）以求学为例，问：大家都是来自来哪里的呀？来莆田二中上学的同学，大部分同学是来自莆田市区的，除了市区的同学，还有的是来自新县、庄边、忠门、湄洲、枫亭、平海、度尾等莆田市区周边的小城镇和农村地区。我们把到二中来求学的同学来源点都画在图上，就是城市的服务范围。城市的服务范围包括：城市本身，以及城市附近的小城镇和广大的农村地区。

（板书：（3）特点）还是以来二中上学为例，我们当中有少数同学不是莆田的，有的是来自莆田以外地区的。而莆田的学生可能也不会选择在莆田上学。可见，城市的服务范围特点是：不固定，也没有明确的界线，可能也会有一些顾客来自服务范围之外的。

（板书：

3、不同等级城市服务范围差异）

（过渡）：等级不同的城市为人们提供的服务有什么不同之处？

（板书：

4、影响城市等级提升的条件）

（过渡：）城市等级不是一成不变的，随着城市的发展，有的城市等级会逐渐升高。城市等级的提升意味着城市人口规模增大，城市用地规模扩大，城市服务范围扩大。

①丰富的资源条件。如攀枝花这座城市，（展示攀枝花城市的图片）1964年时该城人口1.6万人，1980年城镇人口36.8万人。2008年末城市人口59.58万。1964年党中央决定在钒、钛、铁资源丰富的攀西地区，建设攀枝花钢铁工业基地，这一时期，由于工业生产建设和大规模开发资源的需要，国家从全国各地调来了大批劳动人口，从而使该区域城镇人口迅速增加。随后的几十年，攀枝花的城镇人口仍保持增长状况。

没有丰富的矿产资源，就没有今天的攀枝花。诸如攀枝花这样形成的城市我国还有很多，像大庆、马鞍山等，它们都是在当地资源的基础上发展起来的。

②发达的交通

材料：石家庄原来是河北正定县的一个小村庄，当初京汉铁路修到正定县城时，把车站向南迁了十几千米，建在石家庄。后来石德、石太铁路又在这里与京汉铁路相交，石家庄成了重要的铁路枢纽，城市也获得较快发展，成为河北省的行政中心。现在石家庄人口已超过100万，属于特大城市，而正定县仍不过是座3万人的小城。

可以说，没有便利的交通，石家庄依然会是一个名不见经转的小地方。

③优越的地理位置

阅读案例2，上海市城市等级的变化，思考以下两个问题：

A、上海城市规模是如何变化的？

B、上海之所以成为我国规模最大的城市，原因是什么？

上海的优势在于优越的地理位置。

上海位于我国南北海岸线的中点以及长江的出海口。对内通过长江的航运，可以联系南京、武汉和重庆等工业城市，服务范围可以扩展到广阔富饶的长江流域甚至更大的地域；对外它是我国大陆向东最接近太平洋世界贸易要道的国际港口，通过对外贸易还可以扩大其服务范围。

上海市有发达的铁路网，连接长江流域和北京、广州等大城市，同时也位于人口最稠密的地区，这使得上海能够得到充足的原材料、劳动力和农产品供应，以满足大规模城市人口的需求，而且还为上海市提供了巨大的市场。

上海市位于长江三角洲的东南端和太湖流域的下游，长江三角洲为城市的发展与拓展提供了广阔、平坦的土地，为城市的繁荣奠定基础。

归纳：城市等级的提升和服务范围的扩大是社会、经济发展到一定阶段的产物，优越的地理位置、发达的交通或丰富的资源条件支撑只是提供了条件，而不是决定因素，并不是每一个城市都能逐步提升其等级。

教学活动活动1【练习】课题练习

1、关于城市不同等级的说法正确的是（

B ）

A．城市等级的划分是依据城市的经济发展水平

B．城市等级的划分通常是依据城市的人口规模

C．任何城市的等级是相同的

D．我国城市划分为大城市、中等城市、小城市三类

2、下列城市中，服务范围最大的是

（

A ）

A．上海

B．福州

C．汕头

D．

东莞

3、提供下列服务的城市属于等级最高的是

（

C ）

A．小百货、副食品

B．早点铺、菜市场

C．医院、大商场

D．小学、理发馆

4、我国某省（区）分布的城市有①省会，②地级市，③县及县级市三类，其数目多少关系正确的是

（

B ）

A. ①>②>③

B. ①<②<③

C. ②>③>①

D. ③<①<②

5．下列说法正确的是

（

B ）

A．城市里快餐店越多越好，因为这样可以方便居民

B．城市里快餐店比大酒店多，这是因快餐店服务范围大，赢利多

C．小城镇上有快餐店，但可能没有大酒店，因大酒店比快餐店需更大服务范围

D．城市越大，提供的服务会越高，因而必须淘汰快餐店，多兴建酒店

6、下列说法中，错误的是（

C ）

A、

城市的服务范围没有明确的界线

B、城市的服务范围是固定的

C、城市的服务范围是不固定的

D、任何城市都有其一定的服务范围

7．关于上海成为我国人口规模最大的城市与它所处的地理位置关系叙述错误的是（

D ）

A．上海位于我国南北海岸线的中点以及长江的出海口

B．上海市有发达铁路网连接长江流域和北京，广州等大城市，铁路网密集

C．上海市位于长江三角洲的东南端和太湖流域下游，地势平坦

D．上海水能资源丰富

活动2【作业】布置作业

1、复习本节课的知识。

2、预习第二部分：德国南部城市等级体系的启示；

3、完成名师一号基础演练。

第二节

不同等级城市的服务功能

课时设计

课堂实录

第二节

不同等级城市的服务功能

1不同等级城市的服务功能

导入新课

（板书：2.2不同等级城市的服务功能）今天我们要学习的内容是第二节不同等级城市的服务功能。

（展示四个城市的图片：上海、福州、莆田、仙游）

问：这四个城市的大小是否相同呢？学生：不同。城市有大小等级之分，而且它们的功能也不同，这就是接下来我们所要学习的内容。

教授新课

（板书：一、城市的不同等级

1、城市等级的划分）

（板书：（1）划分的主要依据）

我国最大的城市是哪个？上海。为什么呢？是因为上海的城市面积最大吗？还是GDP最高呢？都不是。那么城市等级划分的依据是什么？是城市人口规模。

（板书：（2）划分的类型）不同的国家、疆域、人口、经济发展程度以及城市化水平不同，对城市人口规模的定义和等级划分的人口数量标准不完全相同。但是，按等级由小到大，一般都依次可以划分为：集镇、城市、大城市、特大城市等。

我国城市等级是根据市区和郊区非农业人口的规模大小来划分的。大致分为4类：100万以上——特大城市；50～100万——大城市；20～50万——中等城市；<20万——小城市；此外，还有城镇型居民点。

（课件显示上海、福州、莆田、仙游四个城市的城市人口数。上海：1341万，福州：273万，莆田55万，仙游18万）同学们分别判断这四个城市是何种等级城市。上海是特大城市，福州是特大城市，莆田是大城市，仙游是小城市。由于世界人口的增加，出现了像上海这样城市人口规模>1000万的城市。国际上一般把人口在1000万以上的城市称为“超级大城市”，如世界上人口最多的城市是东京3530万，紧随其后的是墨西哥城

、纽约等，世界人口最多的城市前15名中有我国的北京和上海。截止2008年末，中国超级大城市有39座，百万人口以上特大城市有118座。

（板书：2、城市的服务范围）城市集中了哪些产业？城市主要集中着工业和第三产业，大量不同的企业和机构，如商场、学校、医院、保险业、旅游公司等，为本区域提供了多种产品和服务，提供给人们就业、上学、购物、求医以及其它服务。

（板书：（1）含义）城市的服务范围是指到该城市购买商品或寻求服务的顾客来源范围。它有一定的范围。

（过渡）：那么，我们如何来确定某一个城市的服务范围呢？

（板书：（2）范围）以求学为例，问：大家都是来自来哪里的呀？来莆田二中上学的同学，大部分同学是来自莆田市区的，除了市区的同学，还有的是来自新县、庄边、忠门、湄洲、枫亭、平海、度尾等莆田市区周边的小城镇和农村地区。我们把到二中来求学的同学来源点都画在图上，就是城市的服务范围。城市的服务范围包括：城市本身，以及城市附近的小城镇和广大的农村地区。

（板书：（3）特点）还是以来二中上学为例，我们当中有少数同学不是莆田的，有的是来自莆田以外地区的。而莆田的学生可能也不会选择在莆田上学。可见，城市的服务范围特点是：不固定，也没有明确的界线，可能也会有一些顾客来自服务范围之外的。

（板书：

3、不同等级城市服务范围差异）

（过渡）：等级不同的城市为人们提供的服务有什么不同之处？

（板书：

4、影响城市等级提升的条件）

（过渡：）城市等级不是一成不变的，随着城市的发展，有的城市等级会逐渐升高。城市等级的提升意味着城市人口规模增大，城市用地规模扩大，城市服务范围扩大。

①丰富的资源条件。如攀枝花这座城市，（展示攀枝花城市的图片）1964年时该城人口1.6万人，1980年城镇人口36.8万人。2008年末城市人口59.58万。1964年党中央决定在钒、钛、铁资源丰富的攀西地区，建设攀枝花钢铁工业基地，这一时期，由于工业生产建设和大规模开发资源的需要，国家从全国各地调来了大批劳动人口，从而使该区域城镇人口迅速增加。随后的几十年，攀枝花的城镇人口仍保持增长状况。

没有丰富的矿产资源，就没有今天的攀枝花。诸如攀枝花这样形成的城市我国还有很多，像大庆、马鞍山等，它们都是在当地资源的基础上发展起来的。

②发达的交通

材料：石家庄原来是河北正定县的一个小村庄，当初京汉铁路修到正定县城时，把车站向南迁了十几千米，建在石家庄。后来石德、石太铁路又在这里与京汉铁路相交，石家庄成了重要的铁路枢纽，城市也获得较快发展，成为河北省的行政中心。现在石家庄人口已超过100万，属于特大城市，而正定县仍不过是座3万人的小城。

可以说，没有便利的交通，石家庄依然会是一个名不见经转的小地方。

③优越的地理位置

阅读案例2，上海市城市等级的变化，思考以下两个问题：

A、上海城市规模是如何变化的？

B、上海之所以成为我国规模最大的城市，原因是什么？

上海的优势在于优越的地理位置。

上海位于我国南北海岸线的中点以及长江的出海口。对内通过长江的航运，可以联系南京、武汉和重庆等工业城市，服务范围可以扩展到广阔富饶的长江流域甚至更大的地域；对外它是我国大陆向东最接近太平洋世界贸易要道的国际港口，通过对外贸易还可以扩大其服务范围。

上海市有发达的铁路网，连接长江流域和北京、广州等大城市，同时也位于人口最稠密的地区，这使得上海能够得到充足的原材料、劳动力和农产品供应，以满足大规模城市人口的需求，而且还为上海市提供了巨大的市场。

上海市位于长江三角洲的东南端和太湖流域的下游，长江三角洲为城市的发展与拓展提供了广阔、平坦的土地，为城市的繁荣奠定基础。

归纳：城市等级的提升和服务范围的扩大是社会、经济发展到一定阶段的产物，优越的地理位置、发达的交通或丰富的资源条件支撑只是提供了条件，而不是决定因素，并不是每一个城市都能逐步提升其等级。

教学活动活动1【练习】课题练习

1、关于城市不同等级的说法正确的是（

B ）

A．城市等级的划分是依据城市的经济发展水平

B．城市等级的划分通常是依据城市的人口规模

C．任何城市的等级是相同的

D．我国城市划分为大城市、中等城市、小城市三类

2、下列城市中，服务范围最大的是

（

A ）

A．上海

B．福州

C．汕头

D．

东莞

3、提供下列服务的城市属于等级最高的是

（

C ）

A．小百货、副食品

B．早点铺、菜市场

C．医院、大商场

D．小学、理发馆

4、我国某省（区）分布的城市有①省会，②地级市，③县及县级市三类，其数目多少关系正确的是

（

B ）

A. ①>②>③

B. ①<②<③

C. ②>③>①

D. ③<①<②

5．下列说法正确的是

（

B ）

A．城市里快餐店越多越好，因为这样可以方便居民

B．城市里快餐店比大酒店多，这是因快餐店服务范围大，赢利多

C．小城镇上有快餐店，但可能没有大酒店，因大酒店比快餐店需更大服务范围

D．城市越大，提供的服务会越高，因而必须淘汰快餐店，多兴建酒店

6、下列说法中，错误的是（

C ）

A、

城市的服务范围没有明确的界线

B、城市的服务范围是固定的

C、城市的服务范围是不固定的

D、任何城市都有其一定的服务范围

7．关于上海成为我国人口规模最大的城市与它所处的地理位置关系叙述错误的是（

D ）

A．上海位于我国南北海岸线的中点以及长江的出海口

B．上海市有发达铁路网连接长江流域和北京，广州等大城市，铁路网密集

C．上海市位于长江三角洲的东南端和太湖流域下游，地势平坦

D．上海水能资源丰富

活动2【作业】布置作业

1、复习本节课的知识。

2、预习第二部分：德国南部城市等级体系的启示；

3、完成名师一号基础演练。