综合探究　中国发展进步的政治制度保障教学设计及教案分析

《综合探究：中国发展进步的政治制度保障》教学设计

周宁一中

何逢娟

师：同学们，在正式开始今天的新课内容之前，我们先来对前面已经学习的三个单元进行一个简单的小结。在《政治生活》第一单元，我们一起学习了公民在政治生活中享有广泛的民主权利，而在第二单元，我们共同走近政府，知道了政府是为人民服务、对人民负责的。

第三单元，我们一同探究了人民当家作主的政治制度。第三单元从政治制度层面上回答了上面两单元有关知识的根据和基础，是政治生活的核心内容和理论阐述。第三单元为第一单元提供了政治制度的保障，第二单元是第三单元的内在要求。中国的发展进步需要政治制度作为保障，我们今天一起来探究中国发展进步的政治制度保障。

一、导入

首先，清同学们看一段视频，请同学们在看完后谈谈自己的感受并思考下我们国家厉害了的原因有哪些。

播放《厉害了，我的国》宣传片

1，谈感受

2，厉害的原因

我国之所以取得如此骄人的成就很重要的一个原因是因为我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，新的时代更是从道路、理论体系、制度诠释新的含义，推动我国的发展与进步。究竟哪些制度推动我们发展的如此的迅速呢？这就是我们今天要上可的主要内容。下面让我们先来了解一下本节课的学习目标。

二、展示学习目标

1，把握中国发展进步的政治制度保障

2，认识党的领导、人民当家作主、依法治国三者的有机统一

三、教学过程

同学们，我们制度中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。

中国特色社会主义是有道路、理论体系、制度三位一体构成的。中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践。

中国特色社会主义制度，坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来，坚持把国家层面的民主制度同基层民主制度有机集合起来，坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来，符合我国国情，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势，是中国发展进步的根本制度保障。

下面让我们尝试共同探究中国特色社会政治制度的特点和优势

探究活动一：聚焦我国政治制度

感悟人民当家作主

同学们通过通过之前的学习我们了解的政治制度有哪些呢？

下面给大家3分钟的时间讨论分析他们的特点和优势并请同学说明他是如何保障人民当家作主的。

1.

全班分成三组，分组讨论。

2.

选出小组代表，作为发言人。

3.

讨论内容：选取我国一项基本政治制度，说明它是如何保障人民当家作主的。

4.

讨论时间3分钟。

第一组：从党的性质、宗旨、执政方式、执政理念、政协的性质、主题、职责等等说明了我国的政党制度是人民民主的重要实现形式。

第二组：民主区域自治制度的核心是自治权，它充分保证了少数民族人民当家作主的权力。

第三组：基层群众自治组织通过民主选举、民主决策、民主管理、民主监督保障人民依法直接行使民主权力，是人民当家作主最有效、最广泛的途径。

教师归纳：

（1）人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国人民当家作主的重要途径和最高实现形式。

（2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，多党派参政扩大了各界人士的政治参与，拓宽了社会利益表达渠道，推进了民主政治的发展。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是人民民主的重要实现形式。

（3）民族区域自治制度是我国一项基本政治制度，它保证民族自治地方依法行使自治权，保障少数民族合法权益及管理地区事务的自主权利。

（4）基层群众自治制度保障人民依法直接行使民主权利，是人民当家作主最有效、最广泛的途径。

中国特色社会主义政治制度，在政体上，坚持人民代表大会制度，保证人民当家作主的主体地位。在政党制度上，坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，形成最广泛的爱国统一战线。在民族关系上，坚持民族区域自治制度，保证各少数民族的民主权利和利益。在民主结构上，在坚持社会主义根本政治制度的同时，实行基层群众自治，保障人民依法直接行使民主权利，是人民当家作主最有效、最广泛的途径。

过渡：我们前面通过讨论深入了解我国基本政治制度是如何保障人民当家作主的，我国的根本政治制度是如何保障人民当家作主的？我们一起来走进全国人民代表大会，体会“有机统一”。

同学们说的都非常的好，来将热烈的掌声送给自己的伙伴和自己。

下面，让我们走进全国人民代表大会，体会党的领导、人民当家作主、依法治国是如何有机统一的。

探究活动二：走近全国人民代表大会

体会“有机统一”

我们知道在今年十三届全国人大一次会议上，选举通过了***我国***、中央军委主席、栗战书为全国人大常委会委员长、王岐山为***。

请同学们阅读83页内容，说说从国家领导人的产生看“党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一

”。

问题：①党中央在人大选举前提出国家机关领导人选的建议名单，体现了党在国家政治生活中什么地位？

②党中央建议的名单是不是直接交全国人大代表选举？它经历了怎样的一个过程？这体现了我国坚持什么样的治国方略？

③无论是讨论、酝酿候选人，还是投票选举国家机关领导人都是经过人大代表的参与，这体现了人民在我国政治生活中什么作用？

归纳总结：我国国家领导人的产生是怎样一个过程，我们一起来回顾总结。

首先由中共共产党建议候选人名单，全国人大主席团根据候选人名单提名候选人，各代表团讨论酝酿后确定正式候选人提交全国人大投票选举。党提出候选人名单体现了坚持党的领导；各代表团讨论、酝酿，全国人大代表投票选举体现了人民行使权力，人民是国家的主人，人民当家作主；党的主张并不是直接上升为国家意志而是经过法定程序上升为国家意志体现了依法治国。从

国家领导的选举过程坚持了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

探究活动三：宪法诞生记

大家都知道今年十三届全国人民代表大会上通过了《中华人民共和国宪法修正案》下面让我们来看一下现场视频。

同学们，通过视频我们对宪法修正有了一定了解，

那你们知道它是如何诞生的吗？

下面有请我们班的同学上台给我们解读一下宪法修改的过程。请同学们在听的过程中感受一下人民代表大会制度是如何体现党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的。

学生展示过程

《宪法修正案》的诞生过程是如何体现党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合的呢？

问题：

1、由中央提出修改宪法，党中央召开党外人士座谈会，体现了党在国家政治生活中什么地位？

中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，坚持党的领导。

2、《宪法》由中共中央提出，国务院广泛征求各方意见形成草案，最后由全国人大通过，这样一个过程体现了我国实施什么样的治国方略？

依法治国的基本方略，按照法定程序使党的主张变成国家意志。

3、宪法修改广泛采纳人民群众的意见，体现了人民在政治生活中怎样的作用？

人民是国家的主人，人民当家作主。

教师小结：以上宪法修正的过程充分体现了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。只有坚持这三者的有机统一，才能让中国特色社会主义政治制度成为中国发展进步的强大保障。

四、课堂小结（师生共同小结）

(1)中国特色社会主义政治制度是中国进步发展的政治制度保障。

(2)发展中国特色社会主义政治制度，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。