第三节中外著名旅游景观欣赏设计意图｜教案在线预览

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对应课文《第三节 中外著名旅游景观欣赏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第三节中外著名旅游景观欣赏教学目标：举例说明中外著名旅游景区的景观特点，并从地理角度分析其形成原因。教学方法：知识迁移、能力培养教学过程：复习引入：旅游景观欣赏中需要注意哪些问题？延伸：各种要求对旅游活影响。展示教学目标：举例说明中外著名旅游业景区的景观特征，并从地理角度分析其形成原因。自主学习：3

资料类型：教学教案文档

所属课文：第三节中外著名旅游景观欣赏

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2018-06-01 15:09:00

来源学校

学校：重庆市綦江中学

第三节中外著名旅游景观欣赏设计意图

未知

2018-06-01 15:09:00

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关键词：第三节中外著名�…设计意图

正文

第三节

中外著名旅游景观欣赏

教学目标：举例说明中外著名旅游景区的景观特点，并从地理角度分析其形成原因。

教学方法：知识迁移、能力培养

教学过程：

复习引入：旅游景观欣赏中需要注意哪些问题？

延伸：各种要求对旅游活影响。

展示教学目标：

举例说明中外著名旅游业景区的景观特征，并从地理角度分析其形成原因。

自主学习：3分钟阅读教材“黄山风景名胜区”，思考下列问题

1、黄山风景名胜区的景观特色是什么？

2、黄山“四绝”的成因，在景观欣赏的时候应注意哪些特点？

知识落实：

1、“无石不松，无松不奇”，说明黄山松与石的关系，黄山松奇的表现是什么？如何形成的？

2、当地生活中图片，观察树的形态有何特点？解释原因。

图片展示：

1、

欣赏这种景观的方法是什么？

2、

黄山为花岗岩名山，其如何形成怪石的。解释其形成过程。

云海图片展示

1、黄山多云海的原因？

2、欣赏云海的应该注意的方法是什么？

根据温泉的形成图片，叙述温泉的形成过程。

小结思考：

欣赏黄山美景过程中，简析我们应该重点感受哪些审美特征？注意使用哪些欣赏方法？

自主学习：

5分钟阅读教材“澳大利亚大堡礁风景区”，“中国云南的元阳梯田景区”，“法国巴黎的古城区”思考下列问题

1、说出大堡礁分布的地理位置。

2、推测珊瑚虫的生活习性。

3、珊瑚礁的厚度形成还需要什么条件？

4、目前，珊瑚礁遭到严重的破坏。

推测自然和人文原因？

5、请设计大堡礁的旅游活动形式，说明理由。

6、水是梯田的命脉。云阳梯田20万亩，却没有一座水库。水从何而来？请根据水循环的原理，画出示意图。

课堂总结：

作业：

关于本教案的常见问题

Q：第三节中外著名旅游景观欣赏设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三节中外著名旅游景观欣赏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第三节中外著名旅游景观欣赏设计意图