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No:21.真想变成大大的荷叶教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课7个生字,两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.通过对课文的朗读感悟,激发学生对大自然的向往,体会亲近自然的愉快。教学重点:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课的生字,理解由生
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22 真想变成大大的荷叶教学评价实录
未知
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关键词：22 真想变成大大的荷叶教学评价实录
正文
No:
21.真想变成大大的荷叶
教学目标:
1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2.学会本课7个生字,两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3.通过对课文的朗读感悟,激发学生对大自然的向往,体会亲近自然的愉快。
教学重点:
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课的生字,理解由生字组成的词语。
教学难点:通过对课文的朗读感悟,激发学生对大自然的向往,体会亲近自然的愉快。
教学时间:2课时。
第一课时
教学目标:
1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2.学会本课7个生字,两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3.初步感受大自然的美好。
教学过程:
No: 第二课时
教学目标:
1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2.通过对课文的朗读感悟,激发学生对大自然的向往,体会亲近自然的愉快。
教学过程:
第 1 页，共 1 页
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关于本教案的常见问题
Q：22 真想变成大大的荷叶教学评价实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《22 真想变成大大的荷叶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。