20 台湾的蝴蝶谷教案和学案内容

20.台湾的蝴蝶谷

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,并享受阅读的乐趣。

2.学会本课8个生字,两条绿线内的6个只识不写。理解由生字组成的词语。

3.了解“蝴蝶谷”名字的由来,凭借课文想象蝴蝶谷的迷人景象,激发热爱祖国宝岛的感情。

教学重点:

认识生字,理解词义,正确流利地朗读课文

教学难点:

了解“蝴蝶谷”名字的由来

教学课时:

两课时

教学过程:

第一课时

一、导入新课,揭示课题

1、课件出示中国地图同学们,老师给你们带来了一幅地图,这是哪个国家的地图?

师:我们的祖国有很多儿女,各个省市都是它的儿女,其中有一个儿女在这里,它的名字叫做——台湾。谁来读一读?它还有另一个美丽的名字,叫做:宝岛,谁再来读一读?

2、台湾是中国的第一大岛,是我国东南海域中的一颗璀璨的明珠,不但风景非常迷人,它还是一个闻名世界的“蝴蝶王国”呢!今天我们就一起去那里看看美丽的蝴蝶。

3、板书课题:台湾的蝴蝶谷

二、初读课文,整体感知

1.引导学生自读课文

课件出示要求:借助拼音,读准字音,标出自然段序号。

并思考:

台湾的蝴蝶谷为什么是蝴蝶生长的好地方?为什么把这些山谷叫做蝴蝶谷?

2.检查生字词

(1)小朋友们看,这是这一课出现的生字。

课件出示生字

耀缤纷瓣翩

祖源茂季丛赶景撒批

字体变色:祖丛撒这三个字都是平舌音。

字体变色:缤纷瓣赶景这5个字,前4个“缤纷瓣赶”都是前鼻音的字,“景”是后鼻音。请小朋友们再仔细读读,注意它们的区别。

(2)生字大家都认识了,现在我们来挑战一下生词

课件出示词语,多种形式朗读

三、精读课文,探究感悟

1、学习第一自然段:

(1)为什么说台湾是蝴蝶生长的好地方呢?请小朋友们读一读第一自然段。课件出示思考题:为什么台湾是蝴蝶生长的好地方呢?

(2)指生回答,随着学生的回答板书

(3)你能不能用“因为......所以......”来概括一下这个问题呢?

(4)补充资料:因为宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,很利于蝴蝶生长,所以台湾是我国蝴蝶种类最多的省份,大约有400多种,每年出产蝴蝶几千万只,因此人们称台湾是“蝴蝶王国”。现在我们就到蝴蝶谷去看一看。

2、学习第二自然段:

⑴为什么把这些山谷叫作蝴蝶谷呢?

课件出示思考题:为什么把这些山谷叫作蝴蝶谷呢?(现场老师组织学生充分发表意见。)

⑵课件出示:台湾的山多,山谷也多。

问:“山谷”指的是什么地方?

课件出示图片:这就是“山谷”。因为山多,所以像这样的山谷就很多。

⑶课件出示句子:每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。

①谁能给“色彩斑斓”换个词?(课件出示:五颜六色、五彩缤纷……)这些词语意思相近,都是描写色彩的。请小朋友们读一读。

②现在,我们一起来欣赏一下这些色彩斑斓的蝴蝶。

课件出示:形态各异、色彩丰富的蝴蝶照片。

蝴蝶的色彩这么丰富,所以说它们是——色彩斑斓。

(4)能把这句话里描写蝴蝶动作的词语画出来吗?

课件出示句子:每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。

这些词语都是描写蝴蝶动作的。课件字体变色:飞过穿过越过赶到聚会

①小朋友们如果把“飞过”“穿过”“越过”这三个词语都改成“飞过”,可以吗?

课件出示:每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,飞过树林,飞过小溪,赶到山谷里来聚会。

这样写不但显得用词重复,而且也不准确。

根据学生回答进行讲解:花丛一般比较矮,蝴蝶是从它的上面飞过的,所以用“飞过”比较好。

树木大多都比较高大,蝴蝶不容易从上面飞,只能在树木之间钻来钻去,所以用“穿过”比较准确。

“越”有越过“阻碍”的意思。小溪横在前面可以说是一种“阻碍”。蝴蝶飞过去了,也可以说是越过了阻碍,所以用“越过”。

②像这样的用词准确生动的句子,我们在《木兰从军》那一课也学习过。

课件出示:木兰告别了亲人,披战袍,跨骏马,渡黄河,过燕山,来到了前线。

请小朋友们把这一句连起来读一读,体会用词的准确。

“赶到”,怎么不说飞到、来到呢?

“赶到”,就是加快行动,蝴蝶生怕耽误了时间。蝴蝶们要赶快来,可不能迟到呀!谁再来读读这句话?把蝴蝶们要趁着这大好春光,珍惜分分秒秒赶到山谷来,装点这美丽大自然的样子给读出来!

(5)课文第二自然段写的是蝴蝶谷名字的由来。让我们一起把这一段读一读吧,读出蝴蝶们争先恐后的感觉。

四、学习生字

1.课件出示“赶”和“些”

2、师生共同观察字形,找出关键笔画

3、师范写

4、生练习写字,师巡回指导

五、课后作业

1、将课文的第一自然段美美地背给同桌听

2、把课文中优美的句子摘抄在写字本上