和大人一起读优质课教案整理
未知
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正文
《看姥姥》教学设计
教学目标
1、熟读童谣《看姥姥》。
2、理解儿歌韵律美感。
3、从童谣中感悟出尊老爱幼的中华美德,争做孝顺长辈的好孩子。教学重难点
重点:读童谣,说童谣
难点:明晰童谣包含的美德思想,从而从中得到传承教育。
教学课时:1课时
教学过程:
一、谈话导入
1. 同学们,这个学期,我们学过两首关于我和奶奶的儿歌,它们分别是《晒太阳》、《奶奶和孙子》。你会背吗?
2.这两首我歌让我们知道了一个什么道理?(孝顺自己的长辈)
3. 今天老师又给同学们带来了一首和外婆有关的儿歌,你们想学吗?
二、学习儿歌
(一)出示:《看姥姥》
1.认读生字,读通儿歌。生字:篮、翘、挎、葡、萄
2.多种形式的读(同桌读、指名当老师带读、男女生赛读、小组赛读、开火车读、齐读)
3.读了这首儿歌,你知道这首儿歌讲了一件什么事?
4.我为什么要送葡萄给姥姥呢?
5.除了葡萄,我们还可以送哪些东西给姥姥表达我们的孝心呢?
6.我们还可以像哪些人表达自己的孝心?
三、创编儿歌
1.根据以上问题,仿编儿歌。
看
小花篮,两头翘,
花篮里面放。
挎起花篮跑跑跑,
我送给。
2.生大声读自己的作品。
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来自：学校：含山县姚庙中心学校
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