和大人一起读第二课时教学实录｜教案在线预览

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(和大人一起读)孙悟空打妖怪教学目标:1.和大人一起朗读儿歌,巩固学过的汉字,读出韵文的节奏,感受共读的乐趣。2.通过和大人一起读等多种形式的阅读活动,感受儿歌的生动有趣。教学过程:一、出示课文插图,接题。1.(1)出示教材插图,认识图上的人物吗?引导学生说出唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚和妖怪几个人

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所属课文：和大人一起读

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2018-05-29 13:55:00

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学校：梅岭小学西区校

和大人一起读第二课时教学实录

未知

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关键词：和大人一起读第二课时教学实录

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(和大人一起读)孙悟空打妖怪

教学目标:

1.和大人一起朗读儿歌,巩固学过的汉字,读出韵文的节奏,感受共读的乐趣。

2.通过和大人一起读等多种形式的阅读活动,感受儿歌的生动有趣。教学过程:

一、出示课文插图,接题。

1.(1)出示教材插图,认识图上的人物吗?引导学生说出唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚和妖怪几个人物。相机出示人物名字,读准平舌音“僧、孙”,翘舌音,“猪、杀”第四声“悟”,轻声“尚”,读准人名。

2.(2)看图,他们在干什么?引导学生说出故事:取经路上,唐僧师徒遇到了妖怪。出示儿歌题目孙《悟空打妖怪》,齐读。

二、初读儿歌。

1.这是一个怎样的故事呢?先自由练读,不认识的字借助拼音多读几遍,能把儿歌读正确,。

2.分别指名学生读,每人读一行。相机正音,并指导停顿。

唐僧骑马咚那个咚,后面跟着个孙悟空。

3.再自由练读,同桌共读。

三、熟读儿歌。

1.教师进一步引导学生读出节奏。

发现押韵:ong-ang-o-ang。

2.发现句式前后连环,就像开火车。图文对照,学生用开火车接龙、拍着手、打着节拍等各种形式读。

四、理解儿歌。

1.孙悟空为什么要打妖怪?出示第5-7句,引导学生了解妖怪想吃唐僧,变成人形,唐僧、八戒上当受骗。

2.观看《孙悟空三打白骨精》对应动画片片段,了解唐僧差点被妖怪抓走的惊险,引导学生读出着急的语气。

3.孙悟空是怎么打妖怪的,抓住“亮、冒、举起”体会孙悟空火眼金睛、本领高强,做着动作读一读。

4.播放音乐唱读。

五、表演展示。

学生分小组合作进行角色扮演,边读儿歌边做动作表演。

教师准备面具,小组汇报展示。

六、儿歌拓展。

1.回家可以和爸爸妈妈一起读,一起表演。

2.阅读推荐。推荐阅读《西游记》(注音版本),读读唐僧师徒西天取经路上有趣、惊险的故事

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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