识字5 台湾宝岛日月潭优秀说课稿｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《识字5 台湾 宝岛 日月潭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

识字5【教学目标】1、认识“潭、垦、博、峡”4个生字,能正确、美观地书写“祖、关、帝”3个生字。2、正确、流利地朗读词串。3、认识图上的景物,领略台湾的秀丽风光,感受海峡两岸盼望統一的心愿。【教学重、难点】诵读词串,理解词语,识字、写字。【教学过程】一、依据学情,挑战识字1、上节课我们学习了这课的生

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字5 台湾宝岛日月潭

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-04 09:56:00

来源学校

学校：徐州市第三十六中学

识字5 台湾宝岛日月潭优秀说课稿

未知

2018-06-04 09:56:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：识字5 台湾宝岛日月潭优秀说课稿

正文

识字5

【教学目标】

1、认识“潭、垦、博、峡”4个生字,能正确、美观地书写“祖、关、帝”3个生字。

2、正确、流利地朗读词串。

3、认识图上的景物,领略台湾的秀丽风光,感受海峡两岸盼望統一的心愿。

【教学重、难点】诵读词串,理解词语,识字、写字。

【教学过程】

一、依据学情,挑战识字

1、上节课我们学习了这课的生字,现在有哪位同学敢挑战吗?

课件依次出示: 潭、垦、博、峡、阿、祖、关、帝、院

2、小结:读课外书、在生活中识字都是学习汉字的好方法。

二、初读词串,学习韵文

1、自由朗读课文《识字5》,提出自读要求。

2、检查读书情况,重点正音:垦丁、月儿圆。

3、韵文写的是什么地方?(台湾),台湾是一个岛,岛是指四面被江河湖泊围着的陆地,我们把台湾又叫做——宝岛,什么把台湾叫做宝岛呢?(物产丰富)PPT介绍台湾。

4、除了物产丰富,宝岛台湾还风景优美,那里有山有水,韵文里的水是——日月潭,介绍日月潭,讲日月潭的传说,聚焦“潭”:左边水,右边覃,深水为潭。

5、小结:第一组词语写了什么内容?

6、师介绍野柳、垦丁,PPT展示图片。

7、韵文里写台湾的山是——阿里山,(介绍阿里山),介绍阿里山:古木参天,播放音乐《高山青》,讲阿里山的传说。

8、小结:第二组词语写了什么内容?

9、出示妈祖、关帝图片,学生根据自己平时的认识,说说对妈祖、关帝的了解。师介绍慈眉善目的妈祖、威风凛凛的关帝。

10、台湾有山有水,还有宝物呢,宝物藏在哪里呢?(博物院),出示台湾博物院的文物图片。

11、小结:第三组词语写了什么内容?

12、你们听说过金门吗?PPT展示金门图片,介绍金门。

13、台湾的景点真多,景色真美,可文中有一个词却不是景点,你发现了吗?(月儿圆) 14、台湾在哪里?台湾就在我国的东南沿海,是我国的一个省。台湾与祖国大陆之间只隔着一道长长的一一台湾海崨。虽然隔海相望,但我们永远是一家人。(PPT出示地图)

15、小结:第四组词语写了什么内容?

三、练习题

当堂让学生完成。

四、学儿歌,升华情感

1、游览完了台湾,你想说些什么?

2、师引读:祖国有个大宝岛,她的名字叫——台湾。台湾宝岛景色美——野柳垦丁阿里山,还有一个——日月潭。台湾宝岛有神庙——妈祖关帝保平安。宝物藏在——博物院。

生齐读。

2、师: 月儿圆,情相连,海峡两岸梦团圆。让我们带着这份美好的心愿一起朗读课文。六、作业:

1、熟读词串

2、做一名小导游,根据词串的内容介绍台湾。

关于本教案的常见问题

Q：识字5 台湾宝岛日月潭优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字5 台湾宝岛日月潭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

识字5 台湾宝岛日月潭优秀说课稿