17 智慧鸟信箱第二课时教学设计｜教案在线预览

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17 智慧鸟信箱第一时课时目标1、学会本课的生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，初步理解课文。重点难点重点：学会本课的生字难点：有感情地朗读课文，初步理解课文教学准备多媒体、蝌蚪、青蛙标本教学流程揭示课题，导人新课质疑课题学习生字读生字，指导书写初读指导初步理解课文小结谈谈收

资料类型：教学教案文档

所属课文：17 智慧鸟信箱

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2026-08-19 05:17:37

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学校：昭平县富罗镇思乐村小学

17 智慧鸟信箱第二课时教学设计

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2026-08-19 05:17:37

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关键词：17 智慧鸟信箱第二课时教学设计

正文

17 智慧鸟信箱

第一时

课时目标

1、学会本课的生字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，初步理解课文。重点难点

重点：学会本课的生字

难点：有感情地朗读课文，初步理解课文

教学准备

多媒体、蝌蚪、青蛙标本

教学流程

揭示课题，导人新课

质疑课题

学习生字

读生字，指导书写初读指导初步理解课文

小结谈谈收获

教学过程

一、猜谜语，导入新课，揭示课题。

1、板书课题：智慧鸟信箱

学生齐读课题。

2、质疑。

可爱的小蝌蚪为什么要写信给智慧鸟？它究竟发生了什么事？智慧鸟怎么帮助它？你们想知道吗?今天，我们就一起去看一看吧！

二、初读指导。

1、同学们自由读课文,找一找生字“小蝌蚪”并圈起来,想一想,你是怎么认识这些“小蝌蚪”?同学们读完先同桌讨论。

3、指名回答问题。(根据偏旁、结构、拼音、句子等)

3、教师与学生共同学习生字。

(1)出示词语:

体奇形怪运池周

(2)学习生字

分别从拼音、结构、偏旁、笔顺、组词、造句学习

教师重点指导下面几个字的书写:(学生每字各写一个在写字本)体:右边是“本”,不要写成“木”。

池:右边的“也”第一笔的横折钩,折要向上扬。

形:左右结构,左宽右窄。注意三撤要上下排列

周:半包围结构,里面是“土”和“口”,“土”不要写成“士”。运:半包围结构,里面是“云”,不要写成“元”,区分形近字。

(3)学生练习书写,教师巡视指导。

(4)认一认词语

开火车读词语、男女分读、齐读词语。

三、初读指导

(1)指名分段读课文。(师生共同评议)

(2)齐读课文

(3)小蝌蚪有哪些疑问?智慧鸟是怎样解答的?

(4)小组讨论交流,在课文中找出相关的句子。

(5)放视频-小蝌蚪变青蛙

四、小结。

通过这一节课的学习,你认识了什么?

四、板书设计

智慧鸟信箱

确定身体肿起问题过程

单纯体形卵周期好运池塘消失

六、教学反思

在教学生字环节,要让学生动脑筋想想怎样识记生字,要引导学生观察生字在田字格中的位置,把字写好。

关于本教案的常见问题

Q：17 智慧鸟信箱第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 智慧鸟信箱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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