处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣优秀教学设计

7·1 处理民族关系原则：平等、团结、共同繁荣

巴彦县兴隆中学：李淑娟

一、教材分析：

《处理民族关系原则：平等、团结、共同繁荣》是人教版高中政治必修2中第七课第一框的教学内容，主要学习处理民族关系的三原则及三原则的关系，要求公民在处理民族关系时该怎么做。

二、教学目标：

1、知识目标：正确认识处理民族关系的原则是平等、团结、共同繁荣，并了解三者之间的关系。

2、过程与方法：学生通过情景分析、探究讨论、交流合作等方式，正确理解我国处理民族关系的基本原则，进一步学会理论联系实际去分析问题。

3、情感态度价值观：学生懂得民族关系与国家前途命运密切相关，提高尊重少数民族加强民族团结的自觉性，要有责任感和使命感。

三、学情分析： 高一学生身心趋于成熟，知识积累量增多，变得广而频繁，思路也活跃了，参与各种活动的能力、主动性都有所增强。但学生的已有知识和能力水平存在差距，部分学生轻视基础知识，所以将星可是要详细讲解。

四、教学重难点：处理民族关系的原则及其关系。

五、教学过程：

导入新课：观看大屏幕，思考屏幕中诸位明星来自哪些民族？走进我们今天的课堂，从对明星的猜测中我们能够猜到，今天课的主题是围绕着什么内容展开的（多民族的国情），对，是围绕着多民族的国情这个主题展开的，就像幻灯片中的人物一样，她们来自于我国的不同民族，像她们一样的明星还有许多，就不一一列举，把56个民族的兄弟姐妹汇总成一家，在我们伟大的祖国960万平方千米的土地上生存，除

了汉族外，其他55个民族由于人口较少，习惯上被称为少数民族。在多民族的国家当中，如果民族关系问题处理不当，就会引起民族纷争，国家战乱，百姓受苦，古今中外，此类事件不胜枚举，那么我们不禁要思考了，我国也是世界上的多民族国家之一，我国为什么能够长期保持民族关系的健康发展呢？其实，这就得益于我国现行的正确的处理民族关系的原则，那么今天我们就围绕着民族问题学习一下第七课第一框题处理民族关系的原则。板书

课前老师做了个调查，发现我们身边生活着很多少数民族人，他们多数为满族和朝鲜族。下面我们就来了解一下这两个少数民族。请看微课。以上是两个民族的简单介绍。尽管各个民族在风俗习惯上跟汉族有很大的不同，但是这些不同并没有成为人们交往的障碍和矛盾，各族人们在社会生活中互相帮助，互相学习，逐渐形成了什么样的民族关系呢？

（一）我国社会主义民族关系的建立

1）新中国成立后，我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。

为什么会形成这样的民族关系，我们来探究一下原因

2）、形成这种新型民族关系根本原因

我国民族关系已经由旧中国压迫与被压迫、剥削与被剥削的关系转变为平等、团结、互助和谐的社会主义新型关系。这一变化是在我国民主改造和社会主义改造后，在消灭了剥削制度和剥削阶级，从而铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源的基础上实现的。

尽管我国各民族形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，但历史形成和遗留下来的各民族间经济文化等发展不平衡的状况依然存在，而且难以在短期内消除，为了更好的巩固和发展新型的民族关系，我国实行了正确的处理民族关系的原则。

（二）、处理民族关系的基本原则

请大家把书翻到72页-73页来回答这三原则是什么:大家请拿出导学案，课前也都预习了，我们先看第一个原则：

1、民族平等（板书）

（1）、含义：

各族人民都是国家的主人，都依法平等的享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等的履行应尽的义务。

（2）、原因: A.宪法规定:“中华人民共和国各民族一律平等。” 为什么要坚持 B.各民族只有人口多少和发展程度的区别,绝无优劣之分。

C.各族人民都对祖国的文明做出了贡献，都是国家的主人。

（3）、表现：

材料：2019年3月3日召开的十三届全国人大二次会议实到代表2978人，409名少数民族代表占代表总数的13.6%，全国55个少数民族都有本民族的代表，西藏珞巴族人口不到3000人，也有一名全国人大代表。 讨论：你如何看待以上现象？

意义：各民族都是国家的主人；各民族平等的参加国家和民族事务的管理，有利于反映少数民族的愿望；有利于实现人民当家作主的地位。

A、在政治权利、社会地位上的平等。

国家投资修建青藏铁路给西藏带来的影响：



给西藏旅游业跨越式发展提供了历史性机遇。



2011年，西藏生产总值395.91亿元，比上年增长10.1%。

2011年末西藏从业人员163.07万人，比上年末增加4.92万人。

B、在发展经济方面平等的权利。

我们的人民币的所有面额的票面上都有蒙古、维吾尔、藏、壮、汉五种文字。

C、文化方面的平等。

2018年两会期间，翻译组用蒙古、藏、维吾尔、哈萨克、朝鲜、彝、壮7种民族文字翻译印刷大会文件及向大会会场提供蒙、藏、维、哈、朝5种民族语言同声传译，共

有100余名文字翻译员和几十名同传翻译员为大会服务。

D.语言文字方面的平等. 学习小贴士：

民族平等是指各族人民都依法平等地享有各方面的权利，平等的履行义务，并不意味着各民族在政治、经济、文化上没有差异。民族平等含义中的“平等不是“相同”。由于历史的原因，各民族的人口及发展还是很不平衡，还不可能很快消除民族之间的差距，存在事实上的不平等。

以上是有关民族平等的相关内容。民族平等是一个原则，或者说追求的目的。

接下来我们学习处理民族关系的第二个原则，

2.民族团结

在学习这个内容之前同学们先看一段视频，导入视频呢，（刚才这个事件是发生在2009年7月5日新疆打砸抢事件，对于热比娅同学们知道吗？他是新疆人，他在改革开放前投身商海，经过数十年打拼，身家过亿，一举成为当时新疆的首富，但是在改革开放以后，他从事一些违法犯罪行为，他出卖国家情报入狱，2005他申请保外就医逃到美国，但是在2009年他在境外遥控指挥了这个事件）这个事件发生在09年，虽然这个事件离我们远一些，但是它是有关破环民族团结非常典型的事例，看了视频后同学们请思考民族之间不团结会给我们带来什么？（战火不断、民不聊生，无家可归，百姓受苦，阻碍经济发展，所以加强民族团结有很重要。下面我们就来学习民族团结的内容。

1.含义：民族团结，是指在民族平等基础上，我国形成了各民族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。

2.为什么要加强民族团结？(重要性)

世界上一些国家因为民族问题而战火不断，民不聊生，所以人们渴望和平，需要各民族团结，民族团结与一个国家的前途命运息息相关，没有民族团结，就没有国家的安

定，那么国家也就不能集中力量搞建设，各民族也就失去了依靠而难以发展，所以只有加强民族团结才能实现社会的稳定，经济的发展和社会的进步。（1、是衡量一个国家综合国力的重要标志之一。2、是社会稳定的前提。3、是经济和社会发展的保证。4、是国家统一的基础。）

教师：既然我们知道了国家处理民族关系注重民族平等和民族团结，那这是不是说明我国目前没有妨碍民族团结和国家统一的因素了呢？学生：不是，妨碍我国民族团结和国家统一的敌对分子依旧存在，比如东突分子和藏独分子以及国外敌对势力等。

过渡：以上我们学习了处理民族关系的两个原则：民族平等和民族团结。但是要真正解决民族问题光靠民族平等和团结是不够的，更需要各民族的共同繁荣。这就涉及到在处理民族关系的第三个原则

3.各民族共同繁荣

（1）含义：是指在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。注意：不是同步、同时、同等程度繁荣

（2）教师：我国为什么要坚持各民族共同繁荣的原则呢？（重要性）

在民族平等、团结的前提下，实现各民族共同发展，共同富裕，共同繁荣，这是由我国社会主义的本质决定的。是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。

教师：那社会主义的本质是什么呢？学生：解放生产力，发展生产力，不断消灭剥削与压迫，最终达到共同富裕。

教师：所以，我国不管东部地区还是中西部地区，汉族地区还是少数民族地区，都应当共同繁荣。这才叫“大家好，才是真的好。”同时，我国社会的发展，不仅仅是经济的发展，也是政治、科学、教育、文化等多方面的发展，这也符合我们国家提出来的全面、协调、可持续的科学发展观的要求，这也有利于提高全民族的素质，有利于我们全面小康社会的早日建成。

（3）请思考：怎样才能实现各民族共同繁荣？

A：要加强国家对各个民族地区的支持力度。需要国家在人、财、物方面的大力支持，给予发展的法律保障；

B：除了国家的支持外，关键还得靠自身发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，发挥自身优势

C：发达地区大力支援，先富帮后富，以实现共同富裕。

教师，这些措施可以简单的概括为：一是靠国家政策，二是靠自己，三是靠发达地区的支援，也就是我们可以加强东西部地区的交流合作，实现优势互补。

特别提醒：1.各民族共同繁荣并不意味着各民族同步繁荣。 2．各民族共同繁荣不仅各民族经济共同繁荣，还包括政治、文化共同繁荣

（三）、刚才我们学习了处理民族关系的三原则，民族平等、民族团结、各民族共同繁荣，哪么它们之间是什么关系呢？

1、民族平等是实现民族团结的政治基础；

2、民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件；

3、各民族共同繁荣特别是经济的发展，又是民族平等和民族团结的物质保证，没有各民族共同繁荣，最终会影响民族团结的巩固和民族平等的全民实现。三项原则是相互联系，不可分割的。

过渡：通过前面的学习，我们知道了我国已经形成平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。那么为了真正做到56个民族兄弟姐妹亲如一家，作为青年学生应如何对待民族关系呢？在巩固和发展民族关系中，我们该做什么，能做什么？

1.我们应该十分珍惜，不断巩固和发展这种民族关系。

2.自觉履行宪法规定的维护国家统一和民族团结的义务，是每个中国公民的责任。

3.作为当代青年学生，我们应该以实际行动共同维护和发展社会主义民族关系。 •

如何巩固社会主义民族关系？

•

公民的角度：

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①我们应该十分珍惜、巩固和发展这种民族关系。

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②自觉履行宪法规定的维护国家统一和民族团结的义务,是每个中国公民的责任。

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③作为当代青年学生，要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动。 •

国家角度： （1）坚持和完善处理民族关系的三原则。

（2）制定和完善有关法律，为我国平等团结互助和谐的社会主义民族关系提供法律保障。

（3）坚持和完善民族区域自治制度、宗教信仰自由政策，为巩固社会主义民族关系提供制度保障。

六、【课堂小结】今天我们学习了我国处理民族关系的原则，才知道国家为了不断巩固和发展民族关系，让各族人民和谐相处

，做出了如此之大的努力，而取得的成绩是如此辉煌！今后，我们还要执行正确的民族政策，那民族政策又是什么呢？我们下节课再一起学习。

七、练习、作业（略写）

八、板书：

我国新型的民族关系：平等、团结、互助、和谐

民族平等

处理民族关系的原则： 处理民族关系的原则 民族团结

平等、团结、共同繁荣 共同繁荣

处理民族关系公民该怎么做？