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《社会生活需要合作》教学设计粤教版八年级下册江门市新会陈经纶中学黄杏进【教学目标】1、知识与技能：了解社会是一个合作系统，社会合作是社会顺利进行的必要条件。懂得怎样保证社会合作的顺利进行。2、情感、态度与价值观：通过“写一写”PK，“小组探究”等活动，使学生从贴近实际生活的背景材料中认识合作对社会生
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民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度ppt配套的教案及板书设计
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关键词：民族区域自治制度…ppt配套的教案及板书设计
正文
《社会生活需要合作》教学设计
粤教版八年级下册
江门市新会陈经纶中学
黄杏进
【教学目标】
1、知识与技能：了解社会是一个合作系统，社会合作是社会顺利进行的必要条件。懂得怎样保证社会合作的顺利进行。
2、情感、态度与价值观：通过“写一写”PK，“小组探究”等活动，使学生从贴近实际生活的背景材料中认识合作对社会生活的重要性。
【教学重难点】
教学重点：社会合作需要公平。
教学难点：如何保证社会合作的顺利进行
【教学方法】
案例分析法、活动探究法、对话式教学法等。
【课时安排】1课时
【教学环节设计】
第1课时
环节
游戏“填词”PK ● 游戏要求：
①赛前准备1分钟，小组商讨取胜的方案；
教学内容
设计意图
感知、体验合作，激发学生学习兴趣，顺理成章引出②内容先展示20秒，20秒后小组成员在限定时间内（1分钟）课题。
在发下的纸上按顺序重新填上；
导入新课
③组间交叉计算在限时内完成最快、最多且正确率最高组的胜
奖励方案：
第1，2名小组奖励4分；第3，4名小组奖励3分；
第5，6名小组奖励2分；第7，8名小组奖励1分；
小组分享：你们组成功(失败)的原因是什么？——合作
引出课题：《社会生活需要合作》。
1 / 3
你说我说：合作体现在生活的哪些方面？
教师引导：在社会生活的方方面面，我们都会发现合作的通过游戏体验合作的成功和失败的对关系。合作体现在政治、经济、文化、生活、体育等各个领域，比，从正反两方面我们现在的学习、将来的工作也离不开合作。社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。合作无处不在。
观察生活
说明社会合作是社会生活顺利进行的必要条件，同时引导学生自主发现生活离不开合作，合作无处不在。承上启下，为下一环节铺垫。
●材料分析
为更好地迎接全国文明城市复检，今年江门市的文明城市工作更加注重规范化、制度化和常态化，比如建立“红黑榜”发布制度和建立食品企业“红榜”名单等，提升公民文明素质和社会文明程度。
同时，江门市坚持全民参与，并着力培育节俭社会风尚，并在文明旅游、文明交通方面培育遵德守礼社会风尚，提升公民文明素质和社会文明程度。让市民感受城市面貌的改变。2015案例分析合作的有效开展
年，江门市蝉联全国文明城市称号。
●
小组探究：（3分钟）结合材料谈谈为什么江门能蝉联全国文明城市称号
？
●点评归纳：如何保证社会合作的顺利进行？
(1)需要有符合全体社会成员利益的管理机构来管理
。
（主要由政府和其他社团组织实施）
(2)制定合理的制度来保证
学生学习课本“心灵导航”部分。
教师利用结构图，简要解释“政府的主要职能是社会管理与提供公共服务”。（不宜过多解释政府的其他职能与架构，以防离题。）
学生谈所学收获。
课堂小结
教师归纳、梳理，并督促学生笔记。
课后作业
完成巩固练习
加深理解。
延伸课堂，践行所学知识。
2 / 3
根据学生认知水平，通过学生参与过的合作，在教材基础上适当补充说明有关政府职能对保证社会合作顺利进行的作用。
回顾主要知识点，
【板书设计】
社会生活需要合作
1、为什么
2、怎样
保证
（1）社会合作是社会生活顺利进行的必要条件
（2）生活中处处有合作
(1)需要有符合全体社会成员利益的管理机构来管理
。
(2)制定合理的制度来保证
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