处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣教学设计及说课稿

《处理民族关系的原则》教学设计

一、教学目标：

1.理解三种原则及相互关系

2.学会知识迁移与运用

二、教学重难点

1.民族平等原则

2.民族共同繁荣原则

三、教学方法：直观展示法、直接讲授法，启发式教学法

四、讲授新课

（一）我国民族关系的演变过程

新中国成立前：压迫与被压迫、剥削与被剥削

新中国成立后：平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系

我国处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣

基本原则之间是什么关系？

巩固社会主义民族关系:我们该怎么做？

（二）民族平等是首要原则

讨论：少数民族学生的高考加分政策违背民族平等的原则了吗？

1、各民族在原则上是平等的，但原则上的平等不等于事实上平等。由于历史、地理、社会的诸多因素，少数民族在经济、文化上相对落后，因而影响了他们平等权利的行使。

2、对少数民族给予帮助和照顾，采取一定的特殊政策，不是对汉族的不平等，而恰恰是为了实现民族的真正平等而采取的手段。

（三）民族团结是重要原则

含义：是指各族人民和睦相处，友好往来，互相合作，共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。

意义：民族的团结和凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。

（四）各民族共同繁荣是根本原则

含义：在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。

原因：这是由社会主义的本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。

怎么样实现共同繁荣？

①少数民族地区发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，发挥自身优势。

②国家要完善民族区域自治制度，在政策等方面加大对西部地区的扶持。

③发达地区要在人力技术等方面支援，先富帮后富，达到共同富裕。

坚持民族平等原则，通过各种措施推动我州少数民族的经济、文化发展，维护少数民族的平等权利；

坚持民族团结的原则，通过保护和传承民族文化，打造民族特色村寨，加强基础设施建设等措施，让多民族共生共融，巩固了民族团结；

坚持各民族共同繁荣，加强基础设施建设，改善人居环境。以特色产业培育为龙头，促进少数民族群众增收，推动了少数民族和民族地区同步小康建设进程。

我们能为巩固民族关系做什么？

观念上：我们应该十分珍惜、不断巩固和发展这种民族关系。

履行义务：自觉履行宪法规定的维护国家统一和民族团结的义务，是每个中国公民的责任。

付诸行动：要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动。

（五）练习讲解

材料二：

2016年1月7日，全国城市民族工作会议在京召开。中共中央政治局常委、全国政协主席俞正声发表重要讲话：民族团结是我国各族人民的生命线。做好民族工作，最关键的是搞好民族团结，最管用的是争取人心。要正确认识我国民族关系的主流，多看民族团结的光明面；善于团结群众、争取人心，全社会一起做交流、培养、融洽感情的工作；加强各民族交往交流交融，尊重差异、包容多样，让各民族在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助；用法律来保障民族团结，增强各族群众法律意识；坚决反对大汉族主义和狭隘民族主义，自觉维护国家最高利益和民族团结大局。

（2）结合材料二，请运用《政治生活》有关知识，如何理解“民族团结是我国各族人民的生命线”。

（3）结合材料二并运用政治生活的相关知识，请你从公民个人的角度，谈谈如何为促进民族团结做贡献。

解析：（2）①民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。（3分）②民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件，是坚持民族平等的必然要求。（3分）③对巩固平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系具有重要意义。（3分）④加强民族团结，维护国家统一，是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望。（3分）（若考生回答“国家的统一、民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证”等言之有理，可酌情给分）

（3）认真履行维护国家统一和民族团结的义务，尊重各民族风俗习惯；坚持各民族一律平等的原则，坚决反对大民族主义和民族歧视。（每条2分）

（六）课堂小结