处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣多媒体教案及点评

《处理民族关系的原则》教学设计

一、教学三维目标：

（一）知识与技能

1.识记我国是统一的多民族国家，各族人民共同缔造了伟大的祖国，理解我国新型的民族关系。

2.理解处理民族关系的基本原则。

3.认识到民族团结的重要性。

4.学以致用，把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动。

（二）过程与方法

教学过程强调学生的主体地位和教师的主导作用的统一，通过视频、图片、自主阅读、讨论探究等多种形式和方法，激发学生的积极性，提升学生的综合素质。

（三）情感、态度、价值观

（1）创设情境，通过视频和讨论，引导学生关注社会热点、关心国家和社会稳定，理解我国的民族原则，增强民族团结意识。

（2）通过教学，培养学生尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念。

二、教学重难点

把握我国的新型民族关系、处理民族关系的基本原则，

明确巩固和发展社会主义民族关系我们该怎样做。目前，我国少数民族地区与西南地区还存在着一些不团结和破坏国家统一的势力，这些势力策划的不良事件可能让学生起思想冲突。所以，我们将“民族团结的重要性”作为难点之一，在这一课里让学生从实际出发来理解民族团结的重要性。

三、板书设计

四、教学过程

（一）预习自测

1．“事成于和睦，力生于团结”是维吾尔族人

的著名谚语。我国是一个统一的多民族国家，民族团结关乎大局。下列说法正确的是（）

①民族关系始终是我们这个多民族国家最重要的政治和社会关系

②民族工作是建设中国特色社会主义必须认真解决的中心问题

③巩固和发展各民族的团结关系到国家统一和边疆巩固

④加强和巩固各民族的

团结是实现中华民族伟大复兴的必然要求

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

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2、某市围绕“美美与共•和美大同”的主题，结合实际，积极推动以“民族民俗文化”为重点内容的民族团结宣传教育活动，使民族团结深入人心，实现了全市各族人民融洽相处，各民族共同繁荣发展。由此可见

①在民族团结的基础上才能实现民族平等

②民族团结衡量一个国家综合国力的大小

③要尊重少数民族的民俗以促进民族团结

④民族团结有利于实现各民族的共同繁荣

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

（二）讲授新课

展示《中国地图》

1．我国的民族构成？2．我国各族人民的贡献？

3．我国的民族关系？（是什么、原因、理解）

学生阅读教材回答：

1．56个民族，除汉族外，还有55个少数民族。

2．我国各族人民共同缔造了伟大的祖国。

3．我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民关系。

探究教学（一）

1、展示100元人民币图片，说出人民币上的文字有几种？

学生回答：汉、蒙、维、藏、壮族五种文字。

2、展示热点时政材料：

中国共产党第十九次全国代表大会出席代表2280名，与十八大相比少数民族党员代表数量增加。少数民族党员264名，比十八大增加15名，占11.5%，涵盖43个少数民族。

师：政治上的权利平等。还有经济上的平等。可见，各民族一律平等，没有优劣之分；都是国家主人，都依法享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。

探究教学（二）

播放视频《自治区的发展成就》结合列宁对于处理民族关系的论述，介绍《俄国各族人民权利宣言》，引导学生对民族关系有初步的了解和认识。

材料体现了我国处理民族关系的那些原则？

学生观看视频，讨论并回答问题：

1．各民族共同繁荣原则。

2．三大原则的关系。

阅读教材第72页最后一段、73页前三自然段，回答问题：

1．民族平等包括那三个方面的内容？

2．为什么要民族团结？民族团结的重要意义是什么？

师：通过新疆在7·5事件后的社会不稳定和经济衰退到近几年稳定形势下的发展（一带一路）说明民族团结的重要性。

3.为什么要民族共同繁荣？

（1）宪法和法律的规定：《宪法》第52条规定了巩固新型民族关系的义务。

（2）全面建设小康社会的要求：一个民族也不能落下。

4.共同繁荣的决定因素是什么？

师：经济繁荣，通过讲述长沙对吐鲁番地区的对口支援说明经济发展对民族共同繁荣的决定作用。

探究教学（三）

世界上有许多国家因为民族不团结而战火不断、民不聊生，造成了怎样的严重后果？

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热点分析：2014年3月1日晚，以阿不都热依木·库尔班为首的暴力恐怖团伙在云南昆明火车站制造了严重的暴力恐怖事件，8名暴徒蒙面持刀穷凶极恶地滥杀无辜群众，造成29名群众遇难，140多人受伤。犯罪分子除现场被公安机关击毙4名、击伤抓获1名外，其余3名均已落网。

全国政协民族和宗教委员会主任朱维群表示，暴力恐怖分子的行为违背我们各族人民的共同利益，我们不能把这种行为与特定民族联系起来，如果我们因为这个事件迁怒某一个民族，将一个民族同暴力恐怖划等号，那是完全错误的，那正是分裂主义势力所希望的。

请你运用所学民族团结知识，评析这一事件。

“56个民族是一家”，要巩固民族关系，作为中学生的我们该做什么、能做什么？

学生讨论并回答：

（1）作为公民，要自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务；

（2）作为当代青年学生，要把珍惜、巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动。

（三）课堂练习

一、选择题

1.

2017年3月10日，***在新疆代表团参加审议时说，要全面贯彻党的民族政策，高举各民族大团结旗帜，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，像石榴籽那样紧紧抱在一起。重视维护民族团结是因为（ ）

①民族团结是民族区域自治制度的核心内容

②民族团结是民族平等和民族繁荣的政治基础

③维护民族团结是增强国家综合国力的需要

④民族团结是我国统一、繁荣、昌盛的重要保证

A.①③ B.①④ C.②③ D.③④

2、为保护中华民族的传统文化遗产，捍卫民族文化的独立性和丰富性，文化部，财政部启动了中国民族民间文化保护工程，财政部还正式将民族民间文化保护工程列入预算项目。国家重视民族文化保护的行为（

）

A 有利于巩固人民民主专政的国家政权

B 能够增进民族团结，促进民族繁荣

C 履行了组织领导经济建设的职能

D 坚持了独立自主的和平外交政策

3、《我从新疆来》用镜头和文字记录了不同民族、不同职业、不同年龄的一百多位普通新疆人，凭借自己的努力融入内地生活的故事，展现了当代新疆人敢于拼搏实现梦想的形象，故事真实感人。假如要写一篇读后感，你认为最合适的标题是（

）。

A: 民族和谐筑梦圆

B: 边疆安宁奔富裕

C: 同胞齐聚谱新篇

D: 年丰国昌家幸福

二、材料题

2017 年是宁夏回族自治区成立59年，59年来，在中国共产党的正确领导下，在党的民族政策的光辉照耀下，在全国各族人民的大力支持下，宁夏各族人民同心同德、艰苦奋斗，使这片古老的土地焕发出勃勃生机与活力，发生了翻天覆地的历史性变化。2016年宁夏全区生产总值超过3000亿元，比2015年增长8.1%；社会消费品零售总额850.10亿元，增长7.7%；农村居民人均可支配收入9851.6元，增长8.0%；城镇居民人均27153元，增长7.3%。

结合材料，运用《政治生活》相关知识，分析说明宁夏为什么能够发生翻天覆地的历史性变化。

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