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我们时刻在呼吸(星城实验小学郑玲)教学目标:1、体验空气污染——雾霾的危害,获得保护环境的意识。2、通过交流讨论,了解相关的法律法规,寻找解决问题的方法。3、从生活中寻找污染源,学会从身边小事做起,保护空气。4、了解国家重视环境保护,致力改善环境打造美丽中国。教学重难点:激发学生保护空气意识,培养学

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我们时刻在呼吸

(星城实验小学郑玲)

教学目标:

1、体验空气污染——雾霾的危害,获得保护环境的意识。

2、通过交流讨论,了解相关的法律法规,寻找解决问题的方法。

3、从生活中寻找污染源,学会从身边小事做起,保护空气。

4、了解国家重视环境保护,致力改善环境打造美丽中国。

教学重难点:

激发学生保护空气意识,培养学生保护空气的行为。

教学课时:一课时。

教学过程:

一、情景创设,导入话题。

1、认识宪法。

2、“两会”***重视环境保护问题。

3、导入课题:我们时刻在呼吸

二、对比之下,寻找原因。

1、污染视频谈感受,

2、认识雾霾。

三、讨论交流巧治理。

1、环境与人类的关系。

2、关于环境保护的法律,你知道哪些?

3、案例剖析。

4、我们应该怎保护赖以生存的大气呢?四、保卫蓝天,我们在行动。

1、保卫蓝天我们在行动。

2、美景视频动心弦。

五、总结下课。

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关于本教案的常见问题

Q:2.我们时刻在呼吸ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2.我们时刻在呼吸》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。