8 猴子种果树优质教案设计｜教案在线预览

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学习目标:1、会认六个生字,会写四个生字。2、能把课文读得通顺流畅,了解故事内容。3、读懂故事,理解寓言的含义,教育学生做事要动手试试。学习重难点:1、三只小猴子的表现;2、理解寓言告诉我们的道理。教学流程:一、谈话导入播放下雨的声音.同学们,你们听到了什么声音?(下雨声)如果现在你正走在街上,天空

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 猴子种果树

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2018-05-29 14:45:00

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学校：隆回县西洋江镇中心小学

8 猴子种果树优质教案设计

未知

2018-05-29 14:45:00

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关键词：8 猴子种果树优质教案设计

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学习目标:

1、会认六个生字,会写四个生字。

2、能把课文读得通顺流畅,了解故事内容。

3、读懂故事,理解寓言的含义,教育学生做事要动手试试。

学习重难点:

1、三只小猴子的表现;

2、理解寓言告诉我们的道理。

教学流程:

一、谈话导入

播放下雨的声音.

同学们,你们听到了什么声音?(下雨声)如果现在你正走在街上,天空突然下起了大雨你该怎么办呢?(躲雨),你们的办法真多,遇到这样的事情我们的小猴子会怎么做呢?今天我们就再来学习一篇寓言故事《躲雨》(板书: 躲雨)齐读题目。我们已经知道每则寓言里面都有一个道理,那今天这则寓言故事会带给我们一个什么道理呢?我们一起走进故事中去看一看吧.请同学们轻轻拿起桌子上的书,先给课文标上自然段然后自由读课文,看看这个故事写了一件什么事情.

二、初读感知

1、师范读,生注意字音。

2、生自由读文,读准字音,读通句子。想一想:雨中发生了什么事情?

3、检查生字。

4、互相读文。

三、再读感悟。

1、指读第一自然段,说说这一段的主要内容。

2、画一画,读一读:三只小猴子在躲雨时都有什么表现?相机指导朗读:通过三只猴子的动作、语言,理解他们由喜出望外到失望、懊丧的心情变化。

3、小组分工合作练习表演,生展示,师生评议。

4、你想对三只小猴子说什么?

5、师:三只猴子都没进去木屋,但他们没有放弃,齐读第5自然段。想想:他们都可能设计了什么方案?又都为什么否定了?

你又想对他们说什么?

6、师:故事到这就结束了吗?(没有)

师:忽然刮来了一阵大风,把门给吹开了.原来门是虚掩着的,根本就没有所锁。(相机将黑板上的木屋门打开,播放风声)

师:此时此刻,你一定有很多话想对这三只猴子说说吧?。

通过这个故事又让你明白了一个什么道理呢?

四、教师总结

通过本节课的学习我们又懂得了一个新的道理,那就是在做任何事情的时候都要亲自动手做一做,试一试才能知道结果,只要你在生活中多读书,勤动脑就会懂得更多的道理,李老师祝愿你们都能拥有一个充满智慧的大脑.

关于本教案的常见问题

Q：8 猴子种果树优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 猴子种果树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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