第17课 综合探究：探索中国近代政体变化的艰难历程课堂实录【3】

知识扩展：清末新政

怀集中学

林伟斌

【课程标准】

1.暂无，没有提到。但是近几年都有考到清末新政。

【重难点】

1.

了解清末新政的基本内容。

2.

理解及掌握清末新政的影响。

【教学过程】

新课导入：

通过做题小结上节课所学内容，引入本节课的内容。

1.【2016.1卷】29.甲午中日战争爆发前夕，有些西方人士认为中国拥有一定的军备优势，“毫无疑问的是日本必然最后被彻底粉碎”。他们做出上述判断的主要依据应是，中国（）

A 已完成对军队的西式改革 B.集权制度有利于作战指挥 C.近代化努力收到较大成效 D.能获得更广泛的外部援助 2.甲午战争时期，日本制定舆论宣传策略，把中国和日本分别

“包装”成野蛮和文明的代表，并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。一些西方媒体甚至宣称，清政府战败“将意味着数百外人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。对此，清政府却无所作为。这反映了( ) A. 欧美舆论宣传左右了战争进程 B. 日本力图变更中国的君主政体

C. 清政府昏庸不谙熟近代外交 D. 西方媒体鼓动中国的民主革命

3.甲午中日战争后有一份《中外日报》指出：“我们在以前（指洋务运动时期）还讲什么自强、求富，现在别再讲那些门面话了，倒不如直截了当地讲救亡。”这表明甲午中日战争失败（ ）。

A 促成了中国起步迈向近代化 B 使清政府从此丧失舆论支持

C 刺激了中国民族意识的觉醒 D 激发起民众盲目排外的心理

4.1900年，慈禧发布要与八国联军“一决雌雄”的上谕，要求各省“北上勤王”，以张之洞、刘坤一等汉族东南大员先是“拒不奉诏”，随后与列强签订了“东南互保”协议，约定所辖区域内保证各自利益“两不相扰”。这一事件(

) A．加剧中央集权崩溃和地方势力膨胀 B．地方的自保避战最终导致中国战败

C．激化了汉族地主与满洲贵族的矛盾 D．地方实权派开始介入国家外交事

师：“上节课我们学完了八国联军侵华及《辛丑条约》，那么面对又一次的失败，清政府采取了哪些措施来挽救自己的统治，这些改革有效吗？下面我们进入今天的清末新政”

讲授新课：

一、背景 设问：翻到课本第13课辛亥革命，阅读第65页段落内容以及结合上节课所学回答：清政府为什么要进行改革？小组讨论回答。

生：回答。。。

老师总结：

1.应对统治危机，维护统治。

2.内忧：蓬勃发展的革命形势等

3.外患：民族危机加深

1

二、内容

老师设问：请同学们回想一下维新变法的内容，我叫一个同学复述一下维新变法的内容。

学生回答：。。。

老师总结：清末新政跟维新变法的很相似，其实很多内容和提法都一样，我们来看看到底有哪些不一样？

老师总结：清末新政改革内容

1.政治：改革官制如设外务部、陆军部等；实行“预备立宪”。裁撤军机处，设立责任内阁，中央设资政院，地方（省）设咨议局（地方自治），立宪派力量壮大。

2.经济：引进西方先进技术，设立商部，鼓励兴办实业，奖励工商。各地设立商会等。

3.思想文化：废除科举制（1905），开办新式学堂；外派留学生（留学日本）（教育处于转型时期，新旧观念相互交锋）；

4.军事：编练新军（新式军队需要一定文化知识，读书人加入新军，新军成为了辛亥革命的主力军）

三、评价

老师设问：通过上述改革的内容，以及我们13课所学，请你分析，这些改革措施会产生什么影响？

学生分组讨论回答。

老师总结

进步性：

1、中国宪政起步，推动了中国近代化；促进了民族资本主义的发展，

推动资产阶级民主革命的发展；培养了新式人才；一定程度上增强了中国国防实力。

2、新式学堂、留学教育发展，壮大了革命知识分子，传播民主革命思想。

局限性：清末新政本质上为了维护清朝统治，未能改变中国半殖民地半封建社会性质

。

习题巩固

【2015海南卷】14．1905年，《大公报》的一则报道称“有举人、秀才30多人充当兵勇”。此事成为新闻的历史背景是

A．戊戌变法的失败 B．《辛丑条约》的签订

C．清末新政的实施 D．中国同盟会的成立

【2017海南卷】10．1910年，清政府设立资政院“以立议院基础”。资政院议员部分由皇帝钦定，部分由选举产生。其职责包括议决国家军政大师、审议财政预算和修订法律等，议决事项须“具奏，恭候圣裁”。此次改革

A．实践了英国式君主立宪制 B．加强了皇帝个人的独裁统治

C．带有浓厚的专制主义色彩 D．确立了三权分立的政治体制

2