海岛冰轮初转腾（京剧《贵妃醉酒》杨贵妃唱段）特级教师教学实录

昆曲之美

——第二单元

音乐的美

教学设计

[教学指导思想与理论依据]

《普通高中音乐课程标准》中指出：“普通高中音乐课程应将我国各民族优秀的传统音乐和反映近现代与当代中国社会的优秀音乐作品作为重要的教学内容，使学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识，培养爱国主义的情感。”作为中国传统音乐的重要组成部分，昆曲文化蕴含了丰富的文化内涵，以其独特的艺术魅力影响并伴随着中国音乐历史的发展，“昆曲之美”一课设计，以昆曲文化为内容，在师生共同感受、互相交流、共同享受昆曲音乐美的过。了解昆曲文化，感受昆曲的神奇魅力。

[教学背景分析]

教学内容分析：“昆曲之美”是根据湖南百花文艺出版社2004版的高中音乐鉴赏教材第二单元“音乐的美”的内容设计的，因为该单元内容主要以歌曲为主，遂将中国传统戏剧之美“昆曲之美”做为填补。昆曲是我国最古老的剧种之一，具有浓厚的文化内涵。本课选取了《牡丹亭》、《单刀会》等几折，通过鉴赏、模仿等方法，了解昆曲的舞台上展现丰富多彩的美，让同学了解昆曲艺术不仅滋养着当时的人们，也同样可以给予今天的人们以激励的力量。

学生情况分析：据调查，绝大多数学生对昆曲艺术很生疏，即没听过也没看过，倒是语文课上读过《牡丹亭》。本课在环境设计上紧紧抓住高中学生求知欲很强的心理特点，并很好的利用他们的原有的知识结构，让学生在活泼欢乐的意境中走进昆曲音乐文化。

[教学目标]

1.

在听赏、模仿、讨论的过程中，了解昆曲的行当分类、艺术表现手法。

2.

了解优秀的传世昆曲剧目的剧情、典故，感受、体验昆曲的诙谐美，通过学习能归纳总结出昆曲其他丰富的美。

3.

引发学生对我国传统戏曲艺术昆曲的兴趣及昆曲文化的内涵的关注和思考。

[教学重点难点]

教学重点：听赏《牡丹亭·春香闹学》，了解昆曲的美。

教学难点：听赏《牡丹亭·冥判》、《单刀会》、《牡丹亭·游园》，学会鉴赏昆曲丰富多彩的美。

解决方法：通过欣赏、分析、感受、对比、表现等多种方式，自主探究，领会行当、形象特点、动作等要素对昆曲之美的表现作用。

[教法学法]

情境教学法、演示法、自主探究、小组合作、对比教学法、模仿教学法。

[教学过程]

环节

教师活动

一、知昆曲之诙谐美

（出示第一张剧照）

1．提问：大家请看这张剧照，为什么老人要打小姑娘呢？我来把原由表演下，请大家听一下，讲的是什么内容？

2.告知片段出处，讲解剧情，引导学生将对美的渴望，投射在昆曲上。

出示课题《昆曲之美》

3.播放《春香闹学》片段

4.从人物角色、行当、形象特点、语言特点等入手讲解教师对这个片段昆曲之美的理解

归结为：会心一笑的诙谐美

5.讲述昆曲诙谐美的比例，并引丑角出场

播放《孽海记·双下山》片段

讲解丑角的脸谱，并请同学模仿此段表演

6.请同学从角色、行当、形象特点、语言特点等归结人物表现诙谐美艺术手法

1．师：昆曲的舞台上能够展现的美是丰富多彩的，不只会表达细腻情感的风雅,英雄浩气悲怆，也能超越自然表现灵异。

昆曲中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”

下我播放几个片段，请同学们用你们善于发现的眼睛去寻找它的美。

分发自学资料

播放三个片段

提问：请同学们小组讨论一下，以上三个片段哪些地方你认为是美的？

学生活动

看老师表演

回答：小姐小姐，你只管在此读书，原来那边有座大花园，桃红柳绿，啊呀，好耍子！

体验昆曲艺术带来的快乐

学习昆曲的基础知识。

听赏

请一位同学模仿

思考、回答

自主学习阅读材料。

认真欣赏

学生讨论分析回答，也可以模仿表演。

教学设计意图

教师表演激发学生的兴趣

昆曲念白比较口语化，接近海门方言，学生易懂。

剧情贴近学生生活，易有共鸣。

了解分析归纳昆曲之美的侧重点与步骤。

丑角夸张直白的表演加强学生对诙谐美的认知

加深对恢谐美的认知

昆曲的相关常识，可以通过阅读资料让学生自学，可以提高上课的效率。

以“你来说，我来听”的形式促进学生的思考与兴趣！

体验昆曲之诙谐美根据材料自主学习

讲一讲说一说1．肯定同学的回答

根据学生的分析结果进行总结，不足的地方加以补充。

（灵异之美、悲怆之美、风雅之美）

通过老师的进一步感讲解，复习昆曲的受昆曲的各种相关认识。

形式的美，加深

对昆曲之美的认识。

通过问题，促思考、回答。

进学生对如何发扬昆曲的自身使命进行思考

教学流程图：

一、体验昆曲之诙谐美

教师表演导入

结束语

补充总结

拓展延伸

三、分组讨论

学生演讲

《牡丹亭·冥判》

《单刀会》

《牡丹亭·游园》 欣赏《春香闹学》

拓展延伸

六百年的昆曲更是需要新生力量来继承和发展的，请你说说你会怎么做，我国的传统昆曲艺术的更新发展出力呢？

结束语

今天我们一起进行了积淀丰富的昆曲艺术鉴赏，感受到昆曲丰富的美，希望能够把昆曲这细腻、醇厚的传统艺术种子播入大家的心里，请同学们用心浇灌，开出继承传播昆曲文化的美丽之花

示范性归纳

丑角的讲解与模仿

二、欣赏片段

自主学习