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这一仗打得真漂亮特级教师教学实录｜教案在线预览

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关键词：这一仗打得真漂亮特级教师教学实录

正文

第二单元

音乐的美

四

喜剧美

教学目的：

（1）、能随琴唱熟歌剧《洪湖赤卫队》选段《这一战打得真漂亮》，熟悉《跳蚤之歌》的旋律，

（2）、能了解音色、力度、速度等音乐要素在喜剧美音乐中的作用。并从中体验喜剧美的韵味与愉悦感。

（3）、能简述喜剧美的基本概念。

教学重难点：

能记住歌剧《洪湖赤卫队》中《这一仗打得真漂亮》及《跳蚤之歌》的主题音乐，并从中体验喜剧美的韵味和愉悦感。

教学道具：电脑，多媒体，音响

教学课时：1课时

教学内容：

一、

导入

师：提出问题：

在以前的音乐课上，老师给你们介绍过音乐的优美与壮美？

优美如温婉的女子，香醇的奶茶，壮美好比是英武的汉子，浓烈的老白干。

那么喜剧美是什么？它曾带给你怎样的感受？它用了哪些手段让你发笑呢？

看完这个视频后请同学们来回答

用视频片断《憨豆的黄金周》集中学生的注意力，使他们初步了解喜剧音乐的特点，

激发学生的学习热情，让学生充分体会到喜剧美的审美效果——笑

生答：滑稽可笑、风趣幽默、活泼诙谐、讽刺意味。

夸张、模仿、拟人、变形、对比、重复等手法

引出课题--音乐的喜剧美

二、

欣赏

《这一仗打得真漂亮》

1、放音乐，探究：这首作品采用了什么表现手法，用什么样的演唱形式，音乐有什么特点？

生：风趣、诙谐、洋溢着乐观主义精神

2、作品简介

3、在学唱主题音乐中体验诙谐性的喜剧美的情韵，及作品中说唱音乐的风格特点

师：幽默是一种优美的、健康的品质，音乐的喜剧美是人类乐观主义的生动表现。

它是在对美的肯定的基础上，对旧事物的鞭鞑，对丑恶的否定。

师：在欣赏下首歌之前，我想问同学一个问题，大家有没有养过宠物啊？

生：有

师：都有哪些呢？

生：````` 师：那么大家有没有养过跳蚤呢？

生：`~~ 师：今天我们要讲的就是一个国王他养了一只跳蚤做宠物，还封它做了大臣，叫着裁缝帮它缝了龙袍

跳蚤穿着龙袍十分威武，不可一世，将整个皇宫闹翻了天、那么它最终结果如何呢？

接下来请大家一起欣赏《跳蚤之歌》

1、展示《跳蚤之歌〉的歌词题板，要求学生有表情的朗读,让学生对作品的不同角色有一个初步印象

2、作品简介

3、放视频，

师：这首作品采用了什么表现手法？有什么音乐特点？(充分调动学生的积极性，培养学生分析作品的能力)

生：讽刺、拟人

叙事与描写兼有的通谱歌，半朗诵半歌唱的曲调，颇有戏剧性

这些音乐一般都多用跳音，旋律线条都不会太长，节奏也不会过于复杂迂回，干脆利索，速度不可能很快

三、拓展

1、

放有着诙谐音乐的搞笑视频、使学生对音乐的喜剧美有更深的感受和印象

2、通过对不同作品的判断加深对喜剧美的理解

四、课堂小结：喜剧美的审美效果就是笑。俗话说，笑一笑十年少，希望咱们每个人脸上都带着笑，

用笑来面对人生中遇到的种种困难，用乐观的心情过好每一天，祝大家笑口常开，眉开颜笑，笑容一生绽放。五、课外讨论：喜剧美在人们的生活中具有非常重要的现实意义，请同学们下去找出更多的喜剧美的音乐。

讨论喜剧美在人们生活中到底有什么现实意义

资料摘要

这一仗打得真漂亮特级教师教学实录

这一仗打得真漂亮特级教师教学实录

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文档信息

作者信息

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