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第27课跨世纪的世界格局教学评价实录｜教案在线预览

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关键词：第27课跨世纪的世界格局教学评价实录

正文

第27课跨世纪的世界格局

【课程标准】

展现本课课标，并总结出具体的知识点，使学生对本课的学习目标做到了然于胸。

【重点难点】

通过多媒体或者小黑板的展现，让学生对本课的重点和难点做到心中有数，便于在学习中重点把握，重点学习。

1.两极格局的解体

重点

2．世界格局的多极化趋势

难点

【新课讲授】

新课导入建议

案例一

文字导入

1991年12月25日19时38分，在克里姆林宫上空飘扬了七十余年之久的苏联国旗落下了。世界上第一个社会主义国家从此从地球上消失了。苏联的解体，不仅给原苏联各共和国带来了一系列政治上、经济上的冲击，而且对整个世界也产生了巨大的影响。苏联的解体意味着两极格局的终结，世界政治格局将向何方发展？世界形势将发生怎样的变化？这就是本节课我们要学习的主要内容。

案例二

图片导入

世界多极化趋势下国际关系的特点及影响

这张脸曾经使世界为之感伤，“莫斯科人不相信眼泪”的时代将被改写。这张脸在诉说着一个国家、一个政党的凄凉，这张脸在诉说着一种制度在一个超级大国的幻灭。为什么一个存在了74年的泱泱大国从此画上了句号，这一惊人变化给我们带来了哪些启示？

一、苏联解体与两极格局瓦解

1.背景

(1)戈尔巴乔夫改革：戈尔巴乔夫提出“人道的、民主的社会主义”路线，苏联取消了共产党的领导地位，实行多党制，国内政局逐渐失控。

(2)苏联在欧洲构筑的政治、经济和军事体系全线崩溃。

①1990年，德意志民主共和国与联邦共和国合并，德国统一。

②1991年，经互会和华约组织相继解散。

2．经过

(1)1991年发生的“8·19事件”成为苏联解体的催化剂。

(2)1991年12月“独联体”成立。苏联最高苏维埃最后一次会议宣告苏联停止存在。

3．影响

两极格局最终瓦解，冷战宣告结束。

二、缓和与动荡并存

1.特点

(1)总体上趋于缓和，和平与发展日益成为时代的主流。

(2)世界呈现缓和与动荡并存的局面。

2．原因

(1)缓和的原因：两极格局的瓦解结束了两大集团的对峙，大国间的军事对抗和军备竞赛减弱，一些地区冲突得到解决或缓解。

(2)动荡的原因

①两极格局的瓦解打破了原有的国际力量对比平衡，被“冷战”掩盖的民族及宗教纠纷、领土争端等矛盾逐渐暴露出来。

②出现了一些新的不稳定因素，如霸权主义、恐怖主义、地区冲突和局部战争等。

三、多极化趋势加强

1.特点

两极格局瓦解后，新的世界格局尚未形成，世界处于新旧格局交替时期，多极化趋势加强。

2．表现

(1)美国成为唯一的超级大国，积极推行单边主义，但不得不重视多边外交。

(2)欧盟、日本、俄罗斯、中国、发展中国家等多种政治力量不断发展壮大，各种政治力量重新分化组合。

3．意义

(1)有利于抑制和削弱霸权主义强权政治。

(2)有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。

(3)有利于世界的和平与发展。

【课堂小结】

东欧剧变，苏联解体，两极格局崩溃。两极格局的结束，一方面使“一超多强”格局呈现的同时，世界多极化趋势不断加强；另一方面，世界形势发生新变化，和平与发展成为当今时代的主题，但天下并不太平，建立和平、民主、多样化的国际社会的理想还任重道远。

资料摘要

第27课跨世纪的世界格局教学评价实录