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青春期健康教育 教学设计方案教学对象初中二年级学生教学目标1.提高青春期的自信2.青春期的生理变化3.青春期的卫生知识4.女生卫生巾的选择和正确使用教学时间教学流程一、自信青春期1.青春期大课堂2.青春期的定义3.说到青春期，你想到了什么？4.通过学生回答有关青春期的联想，教师对于学生提到的青春期
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常见传染病的预防优质教案设计
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关键词：常见传染病的预防优质教案设计
正文
青春期健康教育 教学设计方案
教学对象初中二年级学生
教学目标
1.
提高青春期的自信
2.
青春期的生理变化
3.
青春期的卫生知识
4.
女生卫生巾的选择和正确使用
教学时间
教学流程
一、自信青春期
1.
青春期大课堂
2.
青春期的定义
3.
说到青春期，你想到了什么？
4.
通过学生回答有关青春期的联想，教师对于学生提到的青春期变化的关键点进行强调，总结什么是青春期。
二、自信小窍门
1.
老师说明导致同学们青春期自信心下降的主要原因是什么？
2.
运动可以更自信
三、青春期的生理变化
1.
提问：在青春期，我的身体会发生哪些变化？学生回答后教师做小结。
2.
小组讨论：青春期的变化中，其中女生最关键的是开始来月经.男生则是变
声及生长体毛。
四、你好，大姨妈之经期护理
1.
选择好的卫生巾对女孩的经期和健康很重要。
2.
什么样的卫生巾最适合？
3.
讲解该如何正确戴卫生巾
4.
提问：关于卫生巾的使用，大家还有什么疑问吗？学生提问后教师总结使用卫生巾的注意事项和“特殊情况”小妙招。
五、回顾与总结
1.
回顾这一节课，每个人用一句话总结说说我们的收获，请四个代表发言。教师总结，这一节课我们了解了青春期的生理变化、月经期的卫生知识和卫生巾的选择和正确使用，同学们通过学习青春期有关的知识可以更好的认识自我。
2.
同学们可以在日后的成长中把学到的方法有效运用于日常生活中，过好健康自信的青春期！
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关于本教案的常见问题
Q：常见传染病的预防优质教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。