6 变色龙优质课一等奖教案

7、变色龙

【教学目标】

1、了解“变色龙”的表面意思和象征意义；2、理解奥楚蔑洛夫的人物形象。

3、认识沙皇统治腐朽黑暗的统治。

【教学重点难点】了解“变色龙”的表面意思和象征意义；2、掌握人物形象。

【学前准备】

1.创作背景：变色龙》写于1884年，反映了19世纪80年代俄国生活中的一种应诅咒的现实。当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起，革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。为了强化反动统治，他们豢(huàn)养了一批媚上欺下、见风使舵的走狗，为其镇压革命运动服务。本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治的化身。

2.关于作者：契（qì）诃（hē）夫是俄国的世界级短篇小说巨匠，是俄国19世纪末期一位批判现实主义艺术大师，与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”，是一个有强烈幽默感的作家，他的小说紧凑精炼，言简意赅，给读者以独立思考的余地。他坚持现实主义传统，注重描写俄国人民的日常生活，塑造具有典型性格的小人物，借此真实反映出当时俄国社会的状况。他的作品的两大特征是对丑恶现象的嘲笑与对贫苦人民的深切的同情，并且其作品无情地揭露了沙皇统治下的不合理的社会制度和社会的丑恶现象。他被认为19世纪末俄国现实主义文学的杰出代表。

3.根据拼音写出词语。

①商店和饭馆的门wú

jīng

dǎ

cǎi(

无精打采

)地敞着。

②它是那么小；你呢，却长得这么kuí

wú(

魁梧

)！

③你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却yì

xiǎng

tiān

kāi (

异想天开

) ④这小狗还不赖，怪líng

lì(

伶俐

)的，一口就咬破了这家伙的手指头！

【教学过程】一、默读课文，用一句话概括文章的内容。[方法：①格式：谁+做什么（写人）

②概括一件事，应尽量包括时间、地点、人物、事件等这几个因素] 答： 警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬人事件。

二、探究问题：

1.变色龙指的是谁？用它作文章的题目有哪些作用？[方法：先解释词语的本义，再结合文中内容分析，在此基础上体会文中的主旨及作者的用意。]

答： 变色龙指的是奥楚蔑洛夫

。变色龙，是蜥蜴的一种，表皮下有多种色素块，能随时变成不同的保护色。用“变色龙”作小说的题目，含蓄形象地揭露这个人物虚伪善变、见风使舵、媚上欺下、趋炎附势的丑恶面目，富有讽刺意义。

2.警官奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”的案件过程中，前后态度发生了怎样的变化？完成下表：（只填写关键的词句）

狗的主人

对小猎狗的态度

对赫留金的态度

1 不知狗的主人是谁

野畜生，疯狗，把它弄死好了

肯定赫留金是被狗咬了

2 有人说好像是将军家的狗

它是那么小，它怎么会咬着你你那手指头一定是给钉子弄破的？

的。鬼东西

3 巡警说不是将军家的狗

下贱胚子

受了害，我决不能不管

4 巡警说是将军家的狗

名贵的狗，狗是娇贵的动物

你这混蛋不用把你那手指头伸出来！怪你不好

5 厨师说不是将军家的狗

野狗，弄死它算了

6 厨师说是将军哥哥家的狗

真不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头

我早晚要收拾你

3．奥楚蔑洛夫五次变化是围绕什么变的？这样多变说明了什么？

奥楚蔑洛夫的五次变化是围绕小狗的主人是谁而变化的。

这样多变说明了主人公奥楚蔑洛夫是个虚伪善变、见风使舵,媚上欺下，趋炎附势的沙皇忠实走狗

4.课文第一段：“……端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”描写了当时社会现状是怎样？

答：

描写了社会环境的冷清、萧条，这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照，交代了“案子”发生的社会背景。

四、拓展迁移：

文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了”，请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里？请用一两句话表达，要求设计的情节符合人物的性格特征。

*继续去别的地方搜刮民脂民膏。

*又遇见了一起类似狗咬人的案件，又做出了相同的处理，或者处理得更圆滑了。

*去找普洛诃尔套近乎。

*去将军家邀功请赏，在此之前到首饰店索要一些金银珠宝，一并送给将军。

*“买”一只小狗送给将军的哥哥。

* 去赫留金工作的首饰店寻点儿麻烦。

*去纠集一批地痞流氓准备欧打赫留金。