每天坚持一小时体育锻炼第一课时导学案｜教案在线预览

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《文明其精神野蛮其体魄》教学设计魏风路中学七年级海启一、教学目标（一）在互相讨论中和教师引导下，理解参加体育锻炼的意义。（二）树立自觉参加体育活动的意识。（三）在教师引导下明确个人坚持体育锻炼

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所属课文：每天坚持一小时体育锻炼

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2023-10-17 07:37:20

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学校：许昌市建安区第一高级中学

每天坚持一小时体育锻炼第一课时导学案

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2023-10-17 07:37:20

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关键词：每天坚持一小时体育锻炼第一课时导学案

正文

《文明其精神野蛮其体魄》教学设计

魏风路中学七年级

海启

一、教学目标

（一）在互相讨论中和教师引导下，理解参加体育锻炼的意义。

（二）树立自觉参加体育活动的意识。

（三）在教师引导下明确个人坚持体育锻炼的策略。

二、教学重点难点

重点：学生理解坚持体育锻炼对身心发展的价值。

难点：引导学生主动进行体育锻炼，保证学生每天体育锻炼的时间。

三、教学过程

（一）导课

1．教师宣布学习内容。

2．以采访的形式导入。认识哪些运动？认识哪些运动员？

3．教师提问，体育锻炼有什么好处？为什么要坚持体育锻炼？

促进正常生长发育

控制体重体形

提高人体机能

展示自己增强自信

促进人与人交流

接触大自然

预防各种疾病

愉悦身心调解疲劳

（二）坚持体育锻炼对身心发展有什么价值

1．活动目的。通过活动，使学生在原有理解体育锻炼价值的基础上，能够更全面地理解坚持体育锻炼对身心发展的价值，进而提高主动参加体育锻炼的积极性。

2．活动形式。小组讨论，推小组代表全班交流，教师小结。

3．具体操作。

（1）教师提出分组讨论要求。

（2）小组讨论。

（3）教师巡视指导，搜集信息。

（4）小组推代表与教师和同学交流。

（5）拓展思考毛主席对坚持体育锻炼的认识。

4．教师小结。体育锻炼对身心发展的益处，还有很多方面。要真正体验到体育锻炼对身心发展的价值，就要参与到每天坚持一小时体育锻炼中去。

（三）了解自己参与体育锻炼的状况

1．互动游戏，问卷调查

2．活动形式。同桌讨论、班上交流，教师小结。

3．具体操作。

（1）教师语言组织。

（2）同桌同学之间交流。

（3）推代表与教师和同学交流。

（4）教师归纳与学生互动。

4．教师小结。同学们，看来体育锻炼不仅对我们身心发展有益，而且还能带给我们的美好回忆，积极的运动情感与体验。既然体育锻炼重要，那么终身坚持体育锻炼更重要。因为，生命在于运动，运动在于坚持。

（四）学习每天坚持一小时体育锻炼的策略。根据实际情况制定短期和长期的体育锻炼计划。

（五）教师总结

1．知识梳理。引导学生回忆本课主要学习内容。

2．本课小结。同学们，作为一名初中生，应该从现在起，只要坚持与努力，体育锻炼习惯就会逐渐养成。身体就会越来越好。

四、布置作业

根据自己的情况制定一份为期一周的体育锻炼计划。

五、下课

关于本教案的常见问题

Q：每天坚持一小时体育锻炼第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《每天坚持一小时体育锻炼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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