中国共产党的宗教工作基本方针教学设计第一课时

7.3中国共产党的宗教工作基本方针

1.

教学目标

【知识目标】

识记宗教信仰自由的含义。理解：（1）社会主义条件下宗教存在的长期性；（2）理解我国实行宗教信仰自由的内容；（3）依法加强对宗教事务管理的有关规定。（4）积极引导宗教与社会主义社会相适应。

【能力目标】

能运用马克思主义关于宗教的基本观点，分析说明我国实行宗教信仰自由的正确性和必要性。

【情感、态度与价值观目标】

通过学习，加强宗教的政策观念，自觉抵制和反对各种迷信活动，特别是认清法轮功的邪教本质。

2.核心素养

【政治认同】

学习宗教相关知识，增强学生对宗教相关问题的理解。

【科学精神】

了解和掌握宗教信仰自由政策，弘扬科学精神。

【法治意识】

学生知道政府要依法管理宗教事务，知道宗教活动也要在法律允许的范围内。

【公共参与】

学生通过本课学习弘扬科学精神，以科学的态度对待宗教。

全面理解和贯彻宗教信仰自由政策既是重点又是难点，教学中紧紧抓住中央一再强调的三句话：（1）全面贯彻宗教政策；（2）加强对宗教事务管理：（3）引导宗教与社会主义社会相适应。

（一）引入新课

我国是一个多民族的国家，同样也是多宗教的国家。据统计，我国现有各种宗教信徒1亿多人，宗教场所8.5万余处，各种宗教团体3000多个，宗教院校74所。那么我们国家到底有哪些宗教呢？

五大宗教：佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教。

（二）讲授新课

大家对伊斯兰教有哪些认识呢？我们一起来了解一下。这是我的大学室友，也是一位伊斯兰教的信仰者，大家可以从这张照片中看出他们的服饰的特殊性。妇女带纱巾表示贞洁，男子也会带礼拜帽。典型的建筑是清真寺，伊斯兰教徒称自己为穆斯林，他们信奉真主安拉，并且他们每年不过春节，而是古尔邦节。在这个节日期间要将自己清洗干净，图片中的唐壶就是做礼拜前用于洗漱的工具。当然，还有信奉伊斯兰教者有某些禁忌，如不吃猪肉，女子要穿长袖等。

除了伊斯兰教，我国还有四大宗教。就让我们一起看看大家分组准备的材料。

相信通过几位同学的介绍，大家对这五大宗教有了初步的认识，那我们出几个材料大家来判断一下。

在大学期间，室友小杨因为自己是伊斯兰教教徒，所以遇到过诸多的困扰，下面就请大家运用我国宗教政策的知识一起帮忙解决一下她的难题。

困扰1：从我一出生就开始信奉伊斯兰教，为什么很多人不信教或者是信奉其他宗教呢？

这是因为我国实行宗教信仰自由政策，我国公民有宗教信仰自由。其中，这一政策主要包括两方面，既护信仰宗教的自由，也保护不信仰宗教的自由，这是公民的私事，可以自由选择。

同时，作为信教的公民，还享有信哪种宗教的自由，也就是可以选择信仰伊斯兰教，也可以选择信仰佛教；享有信哪个教派的自由，如果我选择信奉佛教，我可以选择信奉其中的天台宗可以信奉律宗；还有什么时候信教的自由，这指的是有过去的不信教到现在的信教的自由和过去信教到现在不信教的自由等等。

在这一政策中要注意两点：

①实质：宗教信仰自由政策的实质是使宗教信仰问题成为公民个人自由选择的问题。

“国家保护正常的宗教活动。”“任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。”这说明，公民不论信教不信教，也不论信什么教，是公民自由选择的权利，谁也不得强加干涉。

②公民享有信仰自由权利的同时，也要履行相应义务。在进行宗教活动时，必须在宪法、法律和政策允许的范围内进行，不得破坏民族团结、祖国统一等。

③我国实行政教分离。任何宗教没有超越宪法和法律的特权，都不能干预行政、司法等国家职能的实施。

困扰2：然国家实行政教分离，是不是宗教就不接受政府的管理了？

不是；因为我国宗教政策的第二个方面是依法管理宗教事务

（1）国家依法管理宗教事务是指政府依法对涉及国家利益和社会公共利益的宗教事务进行管理。

图片：佛教的法事，道教的方术，基督教的庆祝圣诞节活动，以及对宗教场所的管理等，这些都属于正常的宗教活动，受到政府的管理和保护。

（2）管理的目的是为了保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动，制止和打击利用宗教进行的违法犯罪活动，抵御境外势力利用宗教进行的渗透。简单讲就是：保护合法、制止非法、打击犯罪、抵制渗透。可见，国家依法管理宗教事务与实行宗教信仰自由政策不是对立的，而是为了更好的贯彻宗教信仰自由政策。

那在这里，大家可能又有疑惑：既然是为了更好地贯彻宗教自由政策，我国为什么要打击邪教呢？我们先来看一段视频，然后大家讨论分析邪教到底是什么？大家边看视频边思考？

结合视频，说说邪教的“真面目”到底是什么？我们该怎样对待邪教？

结合刚才同学们的回答，我们可以知道邪教与宗教性质不同，而邪教往往打着宗教的旗号，宣传迷信邪说，对人民群众生命财产构成严重威胁，其本质是反人类、反社会、反科学。我们要坚决反对、严厉打击。

困扰3：奥巴马会见达赖，是怎样的行为？我们为什么要强烈反对？

我们先来看一下到底是怎样的新闻。

我们反对是因为我国宗教坚持独立自主的原则。任何境外组织和个人不得干预我国的宗教事务。我国政府支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往，抵御境外势力利用宗教对我进行渗透，坚决打击宗教极端势力。

困扰4：宗教能不能与社会主义社会相适应，如果要适应，是否我就得放弃伊斯兰教信仰？

可以适应，因为我国宗教政策中坚持积极引导宗教与社会主义社会相适应。引导宗教与社会主义社会相适应，是社会主义社会对我国宗教的客观要求，也是我国宗教自身的要求。我国坚持

那是不是信教者就必须放弃宗教信仰自由呢？答案是否定的，并不是要求放弃信教群众放弃宗教信仰，而是通过对他们提出“两大要求，两大支持”来达到引导的作用。具体的就是指要求他们热爱祖国，遵守法律；要求他们服从国家利益；支持他们对宗教教义做出符合社会进步的阐述；支持他们与非法活动作斗争。

下面我们就一起来观看一段视频，感受我国宗教在社会主义社会中的变化与发展。

通过大家对我国的宗教和宗教政策都有一定的了解。那我们来辨析一下下面一种观点：贯彻宗教信仰自由政策，就是鼓励人们信教

这一观点是否科学？作为中学生我们该怎样正确对待宗教？

我国是在马列主义、***思想、邓小平理论、三个代表重要思想指引下的社会主义国家，要建设社会主义物质文明、政治文明，也要建设社会主义精神文明。

加强对人民群众的科学世界观和无神论教育，形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚，逐步消除宗教存在的社会根源何认识根源，在保护宗教信仰自由的同时，创造宗教消亡的条件，这是解决在教问题的根本途径。

中学生作为中国特色社会主义事业未来的建设者，要用辩证唯物主义和历史主义以及现代科学文化知识武装自己，弘扬科学精神，树立科学世界观，承担起建设祖国、振兴中华的光荣历史使命。[来源: