猎人的送葬行列（节选）（《第一交响乐》第三乐章）多媒体教案及点评｜教案在线预览

资料摘要

《猎人的送葬行列》教案一、教学目标【情感态度与价值观】通过对歌曲的学习，激发学生对音乐记忆与想像的能力与真实情感。【过程与方法】运用分析法、小组探究法，提高音乐鉴赏能力，培养音乐学习兴趣。【知识与技能】音乐的表现手法学会审美音乐的特点。二、教学重难点【重点】欣赏歌曲，了解歌曲表达的思想感情。【难点】

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所属课文：猎人的送葬行列（节选）（《第一交响乐》第三乐章）

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2022-10-24 09:10:20

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学校：邻水县丰禾中学

猎人的送葬行列（节选）（《第一交响乐》第三乐章）多媒体教案及点评

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《猎人的送葬行列》教案

一、教学目标

【情感态度与价值观】

通过对歌曲的学习，激发学生对音乐记忆与想像的能力与真实情感。

【过程与方法】

运用分析法、小组探究法，提高音乐鉴赏能力，培养音乐学习兴趣。

【知识与技能】

音乐的表现手法学会审美音乐的特点。

二、教学重难点

【重点】

欣赏歌曲，了解歌曲表达的思想感情。

【难点】

理解音乐表现手法、用传统的音乐来达到戏剧性音乐表达的特点。

三、教学用具

多媒体

四、教学过程

环节一：导入新课

教师带领学生复习上节课的知识《槟榔树下摇网床》。“上节课我们人生的第一个时期的音乐表现手法，还记得它有什么特点吗?”学生自由回答。

但是今天我们又要去往哪一站呢，是不是人生的第二个转折点昵？让我们一起来听一听。”你会有什么想法？

环节二：初步感知

1.初听歌曲，旋律是不是好像有点似曾相识。

2.重复多听几次歌曲，歌曲表达了怎样的感情，主题部分可以分为几段。

环节三：分段赏析

1.教师出示作者简介及歌曲简介，帮助学生更加全面的了解歌曲。

2.对比两段主题旋律，在旋律和节奏上有什么不同，分别通过怎样的方式表现了怎样的感情。

3.跟随伴奏学唱歌曲音乐主题片段。

环节四：巩固提高

1.结合《猎人的送葬行列》的特点，欣赏传统的哀乐《哀乐》，感受表达同样的目的但不同曲目有什么异同之处。

2.小组讨论，总结音乐特点和歌曲表达的思想感情，通过歌曲的情感，以及歌曲中描绘的画面来表达小动物心中喜悦的思想感情。

环节五：课堂小结

今天我们欣赏了第一单元《音乐与生活》第一节《生命之歌》中的第二首歌曲《猎人的送葬行列》，同学们通过对本章节音乐的欣赏和学习，领略了相同音乐应用不同的表现手法所带来的体验，感受到作曲家在创作的基础上对音乐进行了深刻的锤炼与提炼。

课程的最后留下一个作业，同学们可以将自己喜欢的歌曲应该不同的表现手法进行简单的创作，老师提醒可以在音乐的速度，力度，调性上进行大胆的创新立异。今天的课就上到这里，同学们，下课!

关于本教案的常见问题

Q：猎人的送葬行列（节选）（《第一交响乐》第三乐章）多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《猎人的送葬行列（节选）（《第一交响乐》第三乐章）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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