开会啦名师教学视频（文字实录）(共2页)｜教案在线预览

资料摘要

学习目标:1、结合具体情境,通过摆一摆、画一画等操作活动,进一步体会减法的实际意义。2、理解20以内退位减法的算法,并能正确计算。3、会用所学知识解决简单的实际问题。学习重点:理解减法的实际意义。学习难点:理解20以内退位减法的算法,并能正确计算。学习过程:一、情景导入老师发现大家都是善于观察的孩子

资料类型：教学教案文档

所属课文：开会啦

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2020-12-26 04:01:40

来源学校

学校：阜南县朱寨镇双沟小学

开会啦名师教学视频（文字实录）(共2页)

未知

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关键词：开会啦名师教学视频（文字实录）(共2页)

正文

学习目标:

1、结合具体情境,通过摆一摆、画一画等操作活动,进一步体会减法的实际意义。

2、理解20以内退位减法的算法,并能正确计算。

3、会用所学知识解决简单的实际问题。学习重点:理解减法的实际意义。

学习难点:理解20以内退位减法的算法,并能正确计算。

学习过程:

一、情景导入

老师发现大家都是善于观察的孩子,今天我们一起来看一下,结合图片,大家能发现什么信息?(有11人开会,才7把椅子)根据你看到的信息,你想到了什么?下面老师带大家去看看班干部开会的情景。引入新课----开会啦

二、新课讲授

1、你能根据信息提出什么数学问题?每人坐一把椅子,够吗?你会这个解决问题吗?并说出你的方法。

2、动手操作。

请你用准备好的图形来摆一摆。用○表示开会的人数,用△表示椅子的把数。一一对应,观察一下所摆的图形够吗?还缺几把椅子?指名回答

3、谁能列出算式?说明理由。 11-7=4

指名说一说11、7、4各表示什么

三、巩固练习

1、课本第9页第1、2题。

2、课本第9页第3、4、5题。

3、小活动

同伴互相说一说,有关20以内的退位减法。小组比赛。四、课堂小结

今天你们学习了什么?和大家分享一下吧。

关于本教案的常见问题

Q：开会啦名师教学视频（文字实录）(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《开会啦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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