单元复习与测试第二课时教学设计是什么类型的资料？

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单元复习与测试第二课时教学设计｜教案在线预览

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关键词：单元复习与测试第二课时教学设计

正文

《发展社会主义民主政治》单元回归与测试

第一学时

教学目标：

1、知识目标：

了解并识记我国的根本政治制度和基本政治制度的具体内容、原因（必要性和重要性）、怎么办（要求）。弄清各种关系，区别易错易混点。

2、能力目标：

围绕《社会主义民主政治》纵横比较各种关系，建构知识框架和思维导图，形成比较完整整的知识体系。能够比较准确的援用相关的术语理论分析说明生活中的政治现象。

3、情感态度价值观目标：

在理解我国的各种政治制度的基础上，明白社会主义民主制度的优越性，进一步坚持制度自信和增强政治自觉。

教学内容：

我国的根本政治制度、我国的三大基本政治制度。

教学方法：

比较学习法、展讲演示法、合作探究法

教学重点：

各种政治制度的内容意义要求

教学难点：

各种政治主体的性质、职权（职责）的比较以及与民主的关系

学前准备：

学生单元回归复习工具单；党代会、人代会、民宗活动的视频。

教学过程：

一、课前预习成果交流展讲

1、我国人民代表大会制度的内容是什么？为什么我国要坚持人民代表大会制度而不是三权分立制度？我国的人民代表大会制度在我国的政治生活中是如何发挥作用的？对于该制度我们要怎么办？

2、在我国为什么要坚持中共为领导核心？中共怎样才能更好的执政和领导？中共如何处理它和各民主党的关系？

3、我国的政党制度的基本内容和特点有哪些？为什么不实行两党制或多党制？

4、我国民族区域自治制度的基本内容有哪些？为什么我国要实行民族区域自治制度？

5、我国宗教政策的基本内容有哪些？为什么我国要实行该政策？

二、小组合作拓展展示

1、结合下图，运用所学知识说明箭头所指的各种主体间的相互关系。

我国公民政治生活的内容

原因、怎样参与

公民（人民）

选举权和被选举权

监督权

法律地位、选举方式和任期、

权利和义务性质地位、职权、

组织活动原则

政府

政府的性质、职能与作用

政府的宗旨原则、决策行政监督

政府权威

选民

人大代表

人大

人民代表大会制度(决定因素和优势、内容、要求)

政协

性质地位

职能旗帜中

共

性质地位作用宗旨指导思想

基本执政方式执政理念党的建设

多党合作制

原因、内容、意义

民

主

党

性质地位职能

我

国

的

国

体内容、特点、本质、原因

民

族

民族关系民族原则、民族政策的内容和意义

宗

教

宗教信仰自由政策

民族区域自治制度和宗教政策

原因、内容、意义

2、运用本单元知识，举例分析我国的政治制度如何体现社会主义民主的？是如何让实现“党的领导、人民民主和依法治国”三者有机统一的

三、疑难问题生成与解决

2、全国人大和地方人大比较

性质、地位、职权

3、公民、人民、选民与人大代表、人大的比较

4、人大与其他国家机关的关系

5、中共、民主党、政协、人大的比较

6、共产党员不能信仰宗教是否与我国的宗教信仰自由相矛盾

7、民族关系、民族原则、民族政策、宗教政策的关系

四、发放下一学时工具单

资料摘要

单元复习与测试第二课时教学设计

单元复习与测试第二课时教学设计

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文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：单元复习与测试第二课时教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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