认识钟表教案和课堂实录｜教案在线预览

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第六单元认识钟表第一课时(认识钟面，时针和分针) 教学内容：70——72页例1-3，课堂活动1，2 教学目的：1、了解生活中的时间，认识钟面，时针和分针。2、掌握整时，几时半和大约几时的表示方法。3、会认读时间。4、培养学生珍惜时间，合理安排时间的良好习惯。教学重难点：掌握整时，几时半和大约几时的表

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识钟表

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2024-08-16 17:45:09

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学校：珙县洛表镇中心学校

认识钟表教案和课堂实录

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2024-08-16 17:45:09

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关键词：认识钟表教案和课堂实录

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第六单元

认识钟表

第一课时

(认识钟面，时针和分针) 教学内容：70——72页例1-3，课堂活动1，2 教学目的：

1、了解生活中的时间，认识钟面，时针和分针。

2、掌握整时，几时半和大约几时的表示方法。

3、会认读时间。

4、培养学生珍惜时间，合理安排时间的良好习惯。

教学重难点：

掌握整时，几时半和大约几时的表示方法，会认读。

教具准备：

挂图、实物钟面及PPT 教学过程：

一、认识钟面

1、出示主题图，你看到了什么？

2、认识各种钟表

通过PPT演示- 课-标

-第-一-网

3、认识时针分针

PPT演示

钟面上有什么？有1-12个数字，还有两根针，长的叫分针，短的叫时针。

二、教学整时

1、看图，小红什么时候起床？你怎么知道的？

他什么时候吃午饭？什么时候放学？你怎么知道？

2、归纳：分针指着12，时针指着几就是几时。

3、学生认时间：8时，7时

分针指12，时针指9 三、认识几时半

1、看图，每幅图画的是什么？在什么时间？

2、学生独立认识，小组交流，全班交流。

PPT演示

3、归纳小结：分针指着6，时针指着8、9之间是8时半，那分针指者6，时针指着9，10之间，是9时半。

4、师：几时半是口语，钟面上用几时30分表示。

5、练习

认时间：2时半，6时30分，10时30分

四、教学例3 1、看图。

（10小红早上到校，是什么时候？你怎么知道？

（2）小红什么时候上美术课？你怎么知道？

PPT演示

2、小结：时针刚过一个数或接近一个数，就是大约几时。

五、练习

12页1，2

关于本教案的常见问题

Q：认识钟表教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识钟表》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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