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表内除法(一)整理和复习教学设计教学目标:1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。2、会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。教学重点:用2~6的乘法口诀求商的
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整理和复习优秀教学设计内容
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关键词:整理和复习优秀教学设计内容
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表内除法(一)整理和复习教学设计
教学目标:
1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。
2、会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。
3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。
4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。
教学重点:
用2~6的乘法口诀求商的方法及解决问题。
教学难点:
除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。
教学过程:
一、加深除法含义的认识
26页第1题
(一)举例说明“平均分”的含义
(二)写算式,说除法各部分名称
二、整理用2~6的乘法口诀求商的除法算式
(一)复习2~6的乘法口诀
(二)巩固用乘法口诀求商
(三)应用口诀求商
三、运用所学知识解决问题
练习六第2、3、4题
四、布置作业
填点亮
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