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表内除法(一)整理和复习教学设计教学目标:1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。2、会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。教学重点:用2~6的乘法口诀求商的

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表内除法(一)整理和复习教学设计

教学目标:

1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。

2、会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。

3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。

4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

教学重点:

用2~6的乘法口诀求商的方法及解决问题。

教学难点:

除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。

教学过程:

一、加深除法含义的认识

26页第1题

(一)举例说明“平均分”的含义

(二)写算式,说除法各部分名称

二、整理用2~6的乘法口诀求商的除法算式

(一)复习2~6的乘法口诀

(二)巩固用乘法口诀求商

(三)应用口诀求商

三、运用所学知识解决问题

练习六第2、3、4题

四、布置作业

填点亮

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