Unit 5 I like noodles.ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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四年级上册英语unit5教学设计姓名教材版本Teaching aims: 胡丽丽学校古丈县第三完全小学湘少版年级四年级1．用“What do you like?”“I like/don’t like…”询问他人及表达个人的喜好。2．What do you like? I like/don’t lik

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所属课文：Unit 5 I like noodles.

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学校：古丈县第三完全小学

Unit 5 I like noodles.ppt配套的教案及板书设计

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关键词：Unit 5 I like noodles.ppt配套的教案及板书设计

正文

四年级上册英语unit5教学设计

姓名

教材版本

Teaching aims: 胡丽丽

学校

古丈县第三完全小学

湘少版年级四年级

1．用

“What do you like?”“I like/don’t like…”询问他人及表达个人的喜好。

2．What do you like? I like/don’t like…

3．掌握词汇：noodles, biscuit, cake, milk, dumplings, rice, bread

Key & Difficult 1、用

“What do you like?”“I like/don’t like…”询问他人及表达个人points: 的喜好。. 2、What do you like? I like/don’t like…

Teaching tools: 3、PPT

videos

book textbook, tape, , and word cards.

教学步骤

Step1 warm-up

Step2 Presentation

教师活动

1. Greeting.. 2. Sing

song: Hello 学生活动

活动意图

Greeting with the teacher 通过简单的问答来进行and answer the question. 热身。

出示零食图片。

引出noodles、dumplings、biscuits这些单词，出示图片解释它常以复数形式出现

引出rice、milk、bread 解释它们是不可数名词。

4、Drill. T ：I

like noodles. What do you like?

1、Ss sing the song . 2、the Ss say the name of “things”

3、The Ss guess :lt’s a ... Learn the new word. 4、I like /do not

like ……

5、Ss say the words.

6、Ss listen and read.

1、由歌曲不但复习了旧知识，还可引入今天所学新课。

2、由hungry接着教和它有关的noodles等单词，不显得单调和突兀，有条理。

3、引用展示实物的方法，不但引起了学生的兴趣，还很自然地教会了新单词。

4、单词入句型，由浅入深，由易到难，学生容易接受。

Step3 Practice

Practice in group. Ss 1、The Ss show and read play the cards. in groups. 2. Listen & act. 2、The Ss listen to the

tape. 1、运用单词卡片巩固所学句型、单词。

2、听录音的第一遍，对语篇有初步的印象。

3、听录音的第二遍，学3、Read after the tape . 生大致了解了

语篇的4、The Ss act. 5、The Ss act in front of 意思。

class. 4、然后再表演再运用，

达到了语言是用来交流

的目的。

Step4 Homework

1.Copy the new words . Finish the homework 2.Master the pronunciation of the new words .

1、掌握正确的英语发音。

2、灵活运用所学英语。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 5 I like noodles.ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 5 I like noodles.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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