一座铜像ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

24 一座铜像教学目标：1．能正确、流利地朗读课文，在学习课文的过程中自学生字。复习多种理解词语的方法，重点理解“急中生智、瞻仰”等词语的意思。2．学习课文内容，了解小于连面对险情不慌张，解救布鲁塞尔城的经过，知道比利时人民为于连塑像的原因。颂扬小英雄热爱祖国，机智、勇敢的优秀品质。3、注重学生自

资料类型：教学教案文档

所属课文：一座铜像

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2018-05-21 15:09:00

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学校：上海市松江区九亭第四小学

一座铜像ppt配套的教学设计方案

未知

2018-05-21 15:09:00

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关键词：一座铜像ppt配套的教学设计方案

正文

24 一座铜像

教学目标：

1．能正确、流利地朗读课文，在学习课文的过程中自学生字。复习多种理解词语的方法，重点理解“急中生智、瞻仰”等词语的意思。

2．学习课文内容，了解小于连面对险情不慌张，解救布鲁塞尔城的经过，知道比利时人民为于连塑像的原因。颂扬小英雄热爱祖国，机智、勇敢的优秀品质。

3、注重学生自学能力的培养，养成边读边思考的学习习惯。

教学重点：

1．尝试运用合理的方法理解

“干涸、迸跳、急中生智、瞻仰”等词语。

2．理解课文内容，了解小于连面对险情不慌张，解救布鲁塞尔城的经过，知道比利时人民为他塑像的原因。

教学难点：

在学习重点段落的过程中，体会小于连面对险情急中生智，用小便浇灭导火线上的火花时表现出的机智、勇敢。

教学过程

一、揭题导入

1．（出示图片）简介布鲁塞尔名胜

布鲁塞尔是比利时的首都，凡是去那里游览的人一定会去瞻仰一座铜像。（板书课题，齐读）

2．学习第1小节，了解铜像的样子。

复述第一节

过渡：小朋友们都很喜欢小英雄于连的铜像，那么，比利时人民为什么要为小于连塑一座铜像，它又是怎么成为一名小英雄的呢？

二、整体感知

1．按提示自学课文

2．交流自学成果

（1）正确朗读词语和句子

（2）理解词语

（3）根据课文内容说一说

当时，小于连急中生智，。

三、深入学习

1．带着问题认真读第二节，边读边思考：从哪里可以看出当时的情况是很危险的？交流，板书

串讲板书

2．指导朗读

引读，体会心情，读出感情，说话训练

师：正在这千钧一发的危急时刻，（出示句子）小于连——急中生智，用自己的小便把导火线上的火花——浇灭了。理解“急中生智”。

比利时人民感谢小于连，为了纪念他就塑造了这座铜像。

四、尝试复述

1、如果你是布鲁塞尔城的一名小导游，能为游客讲故事吗？根据提示，讲故事。出示：

各位游客，欢迎来到布鲁塞尔！这就是小英雄于连的铜像。

欢庆胜利……经过院子……急中生智……塑造铜像

自由准备，指名交流

2、理解“瞻仰”。感情朗读。

五、

学习小结

师：回去之后，请你将比利时小英雄于连的故事讲给爸爸妈妈听好吗？今天的课就上到这里，下课。

关于本教案的常见问题

Q：一座铜像ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一座铜像》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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