整理和复习教案1｜教案在线预览

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寻找春天——表内除法(一) 整理和复习教学设计礼县东城小学马娜娜教学目标：1.通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法运算与生活的密切联系。2.巩固用2～6的乘法口诀求商。3.巩固用乘、除法解决简单的实际问题。教学重点：提高计算能力和解决问题的能力。教学难点：理解除法

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-29 18:49:00

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学校：礼县东城小学

整理和复习教案1

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2018-05-29 18:49:00

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关键词：整理和复习教案1

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寻找春天——表内除法(一) 整理和复习教学设计

礼县东城小学马娜娜

教学目标：

1.通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法运算与生活的密切联系。

2.巩固用2～6的乘法口诀求商。

3.巩固用乘、除法解决简单的实际问题。

教学重点：

提高计算能力和解决问题的能力。

教学难点：

理解除法算式的含义，体会乘、除法之间的联系。

教法：

尝试指导法。放手让学生自主归纳、整理，确立以学生为主体的观念，让学生成为课堂的主角。

教学过程：

一、激趣导入

同学们：你们喜欢一年中的哪个季节呀？春天是一个播种的季节，它象征着希望，俗话说：“一年之计在于春”，那这节课咱们就一起去寻找春天好不好？

二、师生互动，探究新知

1.帮熊妈妈分苹果的过程复***均分和除法的意义。教师呈现实物图，让学生感受平均分与除法算式的联系，并要求学生“指出除法算式中的被除数、除数、商”。

2.通过与小鸟比赛的过程复习了除法计算。（用2～6的乘法口诀求商。）

（1）让算得快的同学结合具体的算式说说是怎样想的。

（2）学生找出了两条规律：

①被除数和除数相同时，商是1；②一个数除以1，商是它本身。

（3）总结：我们可以用乘法口诀来求商，这样可以算得又对有快。

三、巩固迁移

1.通过植树图片复习了用乘、除法解决生活中的实际问题。

（1）先让学生独立读题，寻找已知条件和所求问题，并列式。

（2）交流，说说每一道题列式的方法，为什么这样列式？

（3）比较四道习题，你发现解决问题时要注意什么？

2.动脑筋，想一想。

（1）叫3位同学上台把16米长的绳子按要求对折，然后说出自己的想法并列式，3位同学各抒己见，分别列出了正确的算式。

四、课堂小结

师：通过今天的学习，你有什么收获？五、课后作业

板书设计

寻找春天

平均分：每份分得同样多。

12 ÷ 3 ＝ 4 ↓ ↓ ↓

被除数除数商

被除数和除数相同时，商是1. 一个数除以1，商是它本身。

解决问题：用除法解决简单的实际问题

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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